2020-07-23
黃心怡 (振興醫院心臟醫學中心 物理治療長) 我發誓在報名專簡之前，我絕對不知道演練要比賽，中間還有龐大的學長姐輔導，如果早知道的話，我就______ Xavier Liu:「你哪天可以，我就約那天」 整個一月份，我離開醫院方圓一公里之外區域的次數，五個手指頭數得出來，加上去年下半年，各式的公差把小孩丟給神隊友照顧已經用光額度，對於天母團團轉如我，要約晚上或假日到現場演練簡直是比登天還難。 一開始 […]
2020-07-23
張惠普 (香港商新思國際科技 高級軟體工程師) 12/5 12:00開放報名，那天，我正搭著BR132的班機前往日本 11:55飛機一著地就準備報名，接著發現日本時間快一小時… 然而非常想報名的心情讓我如願進入了專簡九班。YES! 統計了一下 便利貼我重貼了3次 投影片我修改了15次 刻意練習上台快21次 支撐我重做這麼多次的原因，來自於我真的很想讓大家了解觸控的演算法。 專業變通俗讓人秒懂 其實 […]
2020-07-23
陳威成 (國立高雄科技大學 專業助理) 專簡九就這樣結束了四天。 我依然還活在那個美好的夢裡面。 謝謝這一個月給我很多建議與指導的每一位學長姊與同學們，怕板面太亂就不一一感謝了。 (詳細的感謝請靜候網誌版感謝文XD) 真的很感謝你們的支持，我在這一個月內經歷很多痛苦，算了一下有5次開啟了福哥的聊天室窗想要跟他說：抱歉，因為我搞砸了我人生中很多的事情；我真的不能做出一份像樣的專業簡報；請讓我離開這個 […]
2020-07-23
許雅芳 (洪外科醫院 醫務管理兼職能治療師) 依據師父的說法，「專簡」這個門派已經有超過180位銅人，我想不免俗要先自我介紹一下。我是職能治療師，另一個身份是協助經營一家小型地區醫院的第二代媳婦。 在回家工作之前，我都在台北榮總這樣的大醫院裡面，身為一個螺絲釘，可以做自己喜歡的事：例如臨床治療與研究、寫醫學論文，有時會有一種自我感覺良好的錯覺。 而回家工作之後，我在一個年營業額不到5000萬的小醫 […]
2020-07-23
張雅惠 (台灣大學/銘傳大學華語中心 華語講師) 終於結束的起點—專簡帶來的改變 我想這搜索枯腸的一個月，真的改變了我很多，也讓我有不斷反思的機會，比如說： Eye contact變更多，本來只是輕微掃射，現在宛如機關槍連發，學生覺得緊張ＸＤ 狂用簡報筆，已經買了就開始瘋狂使用，有種上癮的fu～ 自動大字流和全圖像，也開始改進以前的(覺得再拿出來很不好意思～） 發現自己也有吃不下、睡不著，還 […]
2020-07-23
張瀞仁 JILL (美國 GIVE2ASIA 基金會 REGIONAL MANAGER 區域經理) 身為長髮女生，每天免不了一大段把頭髮吹乾的功夫。專簡過後兩週了，我還是沒辦法習慣吹頭髮時看到的是一面白色的牆。 整整一個月，我每天盯著那面牆上五顏六色的便利貼，幾乎變成習慣；把便利貼全部撕下來那天，好像也失去了些甚麼。 出發點 一年前報名這堂課的時候，我還是一年上台幾十次募款演講的人 […]
2020-07-23
洪瑞聲 (實踐大學資源教室 輔導員) 讀萬遍書，不如上一次課 「不要看稿！」福哥一個move，直接擋在海報紙和分享者中間。就像小學時大家把書包擋在中間，楚河漢界防堵作弊一般… 這是一種專業！ 福哥說得理所當然，在各個場合也看到大神這麼示範。但你知道的…世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我明明就知道，可是做不到。 你覺得一堂課應該從什麼時候開始？踏進教室的時候？接到通知的時候？聽到中午 […]
2020-07-23
洪瑞聲 (實踐大學資源教室 輔導員) 不經一番沒睡飽，焉知進步有多少？ 還記得一個月前，胖子踏上【與神同行的旅程】嗎？接下來就是一連串的鬼擋牆地獄… 讓胖子不禁想起一個故事… 古時候齊國少主田嬰，眼見戰事頻傳，一個腦波弱就想要自立為王！ 「齊王啊～」「滾！」 「吾等認為…」「拖出去斬了！」 「那個…」「嗯～」「中午吃清粥小菜怎麼樣？」 齊王一意孤行，百官挫到不行…卻沒人敢再進鑒。 一 […]
2020-07-23
徐慶玲(中央公園精品牙醫診所 院長) 記得去年暑假上完「拍出影響力」課程，也在Shary老師手把手指引，認真的進行了各式的影音衛教⋯⋯就聽許多早就上過「說出影響力」「專業簡報力」的學長姐說，吼～「拍影」很硬，我都不敢報⋯ 因緣際會，我決定挑戰專簡(想說最硬的都上過惹～） 上完第一天課，除了笑到肚子痛痛der 倒也覺得輕鬆⋯ 直到收到舉手投足簡報點評都令我崇拜的學長Xavier Liu的演練問卷調查 […]
2020-07-23
鄭婉婷 (知名外商公司 電子商務行銷部總監) 這個週六，是福哥專業簡報力第17班的比賽日，總計14位上台，頒獎名單7位，而我沒拿到獎狀，意思就是『我是後段班』。 老實說，蠻沮喪的。 我準備的簡報主題是『養成熱情，爲人生加點精彩。』 一開始陳崇儒知道我要講熱情，就有提醒我：「這是一個很吃妳是誰？」的主題 （他的意思就是『小姐，請問妳哪位？如果不是認識妳的人，誰會想聽呢？』）; 簡報班的學長姐知道我要 […]
2020-07-14
為了完成一個遠端高音質的電台採訪，遇到連線不順、工程師不支持、主持人不熟悉，甚至已經要跟主管呈報：「我們用電話低音質訪談就好了 … 」。問題這麼多，身為受訪的來賓，你會不會接手下來，解決所有的問題，完成這個採訪任務呢？ 答案是「我搞定了！」。本來覺得這件事沒什麼，只是生活諸多小事中的一件。但好友牛奶姐卻說「這個以後要寫在書裡面，從過程中完全能體會到職人追求的精神 …」，仔細 […]
2020-06-29
寫在前面： 看了一下對話記錄，最早 孫治華 老師是在 2011年12月，傳了封訊息給我。因為在 HPX 聽了我的演講，開始有了關於「講師」及「教學」的討論。 這幾年，我知道治華老師很努力，也慢慢的找出他自己差異化的定位。當然，過程中有過掙扎、有過懷欵 … 甚至一度遇到不少的挫折。但講師事業就這樣，外人看都光鮮亮麗，只有自己才知道其中的會有多少挑戰！ 我也很開心，治華老師慢慢站穩了自己腳 […]
2020-06-26
說在前面的是： 在去年 （2019／9／11），那時我開始啟動《教學的技術》線上課程的天命計劃。那時我腦子裡想到 李柏鋒 鋒哥，從「超級簡報力」結識後，這幾年鋒哥有好幾個叫好又叫座的線上課程（職場寫作課、小資族保險的第一堂入門課 … 等等）。因此我訊息給他，想跟他請教。 他什麼都沒問，第一時間就說「好的，什麼時候福哥方便呢 ？」。簡單一句話，讓我心裡充滿感動！這種「什麼都沒問，就馬 […]
2020-06-26
前幾天跟牛奶姐（城邦第一事業群總經理－黃淑貞，也是教學的技術 Online 幕後最重要的推手），討論《教學的技術 Online》募資前的曝光規劃。她笑著說「看你的積極態度，是打算把過去的功德值在這次拿出來兌換吧？！」。 這雖然是一句玩笑話（因為我也沒什麼功德值 XD），但是態度上真的是這樣。過去的 10 個月，我們極度用心、極盡要求的打磨出《教學的技術 Online》線上課程（以下再省略 10 […]
2020-06-26
＃為什麼要募資？ 答：其實，這個課程不需要募資！以前會有募資，是希望獲得啟動基金，然後才開始製作課程。但是 …這個課程已經開始製作了！所以募資唯一的目的：是在募資期間內，給最早支持《教學的技術》Online 課程的老師們，一個特別低的折扣價格，感謝大家的支持！所以，募資＝超特價！這樣大家應該更能了解。 ＃為什麼要「三人合購」？ 因為希望讓更多有需要的老師，可以用無門檻的價格，學習到《教 […]
2020-06-26
2024.2.1 更新： 《教學的技術－線上課程》, 到目前（2024.02) 已經超過 8000 位夥伴一起參與學習，謝謝大家對福哥與 F 學院的支持！ 經常也有很多夥伴問到： “《教學的技術》線上課程，與先前在大大學院的「如何成為超級好講師」，還有自慢塾 「教學的技術：12堂案例課」，還有有什麼差別呢？” 因此，我特別寫這篇文章，詳細的回答這個問題。（感謝大家的提問及支持） 先講結 […]
2020-06-26
看著開課前的問卷，竟然有接近 3 成的人，希望我們《教學的技術》線上課程價格訂的高一點 … 我揉了一下眼睛：「我沒看錯吧？」，轉頭問了一下牛奶姐：「這是常態嗎？」。 下一個浮上我心裡的問題是：「但是價格太高，會不會阻擋了更多有需要的老師們，學習這些教學的技術，這不就失去了我當初天命計劃的初衷？」 這件事，也是上線前一週，我跟牛奶姐最常討論到的問題。 「也許，我們投入的努力，真的有被感受 […]
2020-06-25
說在前面的是： 在去年 （2019／9／11），那時我開始啟動《教學的技術》線上課程的天命計劃。那時我腦子裡想到 李柏鋒 鋒哥，從「超級簡報力」結識後，這幾年鋒哥有好幾個叫好又叫座的線上課程（職場寫作課、小資族保險的第一堂入門課 … 等等）。因此我訊息給他，想跟他請教。 他什麼都沒問，第一時間就說「好的，什麼時候福哥方便呢 ？」。簡單一句話，讓我心裡充滿感動！這種「什麼都沒問，就馬上答 […]
2020-06-24
6/24 更新：募資開始。 福哥的朋友，用這個三人同行專用網址。有募資3人同行特價哦 https://bthtc.pros.is/T3D3J 前幾天跟牛奶姐（城邦第一事業群總經理－黃淑貞，也是教學的技術 Online 幕後最重要的推手），討論《教學的技術 Online》募資前的曝光規劃。她笑著說「看你的積極態度，是打算把過去的功德值在這次拿出來兌換吧？！」。 這雖然是一句玩笑話（因為我也沒什麼功德 […]
2020-06-12
每個細節的追求，只是為了一個更完美的結果 以下是「教學的技術－線上課程」文案草稿，雖然這是我熟到不能再熟的課程！但也許反而因為這樣，我不一定能完全寫出這個課程的特色。 這個「教學的技術」線上課程上線後，我就不會再有「教學的技術」實體公開班，白話的說：並不是把這個課程當成引流課程，而是完整公開，用來取代我自己。從這個角度出發… 我才希望有更多的老師能夠知道、看到這個課程。當然，我的看法及 […]