
不公開的公開班:《教學的技術》課後記錄
原刊於 2026-07-29 的「福哥來信」。 上週末,剛完成第一天的年度會員課程,也就是「教學的技術」年度會員專班,第一天的授課日。 好久沒教公開班了,教課還是一件很開心的事。在上課時全心投入,進入心流。一整天 ... 很快就過去了。 當然,教學也不能只是自己開心,而是要換個角度,看看學員們有什麼收獲。這次「不公開的公開班」,專門只開給 F 學院會員的實體課程,參與…
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原刊於 2026-07-29 的「福哥來信」。 上週末,剛完成第一天的年度會員課程,也就是「教學的技術」年度會員專班,第一天的授課日。 好久沒教公開班了,教課還是一件很開心的事。在上課時全心投入,進入心流。一整天 ... 很快就過去了。 當然,教學也不能只是自己開心,而是要換個角度,看看學員們有什麼收獲。這次「不公開的公開班」,專門只開給 F 學院會員的實體課程,參與…
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原刊於 2025-10-13 的「福哥來信」。 兩週年心得 兩年前的這個時候,我準備要推出 F 學院了,但心裡一點把握都沒有。 那時候第一次平台創業失敗,第二次平台的建構也出了問題。 但是我還記得對大家的承諾,有一些朋友-在我創作的過程中,給過我支持。雖然我那時平台創立失敗,但我想要讓大家有一個家、有一個歸屬,有一個我可以直接接觸學員、跟大家寫信說說話的地方。 我也想…
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原刊於 2025-09-25 的「福哥來信」。 「教學的技術」創作者示範專班-實體課程 上週末連續上了兩天教學的技術實體課程,第一天是「教學的技術」創作者示範專班,邀請了許多在各領域有影響力的創作者朋友,還有福哥來信的會員們,一起參加一整天九個小時的課程。禮拜天上完課之後,禮拜一再進到老客戶的公司,教企業內部講師們,怎麼樣學習好教學的技術,成為一個更好的老師。 如同先…
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福哥來信/F學院的朋友,{{subscriber.first_name}},週六早安。 上週從日本回來後,本週都在忙「工作與生活的技術」課程影片剪輯回饋工作。看了一下 FB 回顧,去年的現在,也同樣在做「簡報的技術」課程影片製作。差別只是去年人在美國,今年人在台灣。要製作好一個線上課程,除了是腦力活、也是體力活啊!花費的時間,大家可能很難想像的。但是,回頭看到已經完成…
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原刊於 2025-05-08 的「福哥來信」。 數位時代教養三招:陪伴孩子建立與3C的健康關係 本週的來信,摘自福哥 X 琪姐的新書《認真,就不輸了》,但簡單濃縮改寫一下,希望跟大家分享對我對孩子與3C 使用的想法。 許多朋友常擔心,AI 發展這麼快,會不會有一天我們人類被 AI 控制。我常開玩笑說:「不用擔心AI控制人類,現在手機就已經成功控制人類了!」 有多少人眼…
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原刊於 2025-04-03 的「福哥來信」。 認真,就不輸了 這是我跟琪姐合寫的新書標題,雖然寫的是親子教養筆記,但也是我自己的工作哲學。 會用這句話有2個意思,第一是從孫子兵法「昔之善戰者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵」,白話簡單的說:先不輸再求勝,因為不輸是操之在己,等到有一天機會來臨,有贏得勝利的機會。這就是「立於不敗之處」的來源。但這個不敗…
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原刊於 2025-04-01 的「福哥來信」。 《認真,就不輸了》作者序 在寫了許多「技術」系列的書籍後,《認真,就不輸了-不焦慮的成長型教養筆記》是我第一次寫跟孩子相處的經驗與體會,把這些年來的心得,集結成一本教養筆記。用我跟孩子媽媽的相同卻又不同的視角,給因為對孩子未來不確定而焦慮的爸爸媽媽,一些我們曾經走過的路、遇過的挑戰、以及過程中的一些想法。也許,可以給大家…
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原刊於 2025-03-07 的「福哥來信」。 教養兒女的冒牌者症候群 我的好朋友-國際暢銷作家張瀞仁(Jill)曾經寫了一本書《不假裝,也能閃閃發光》,裡面詳細的談了她如何面對並與自己的冒牌者症候群共處,讓那些「我不夠好」「我不應得」「這只是好運與巧合」的種種自我懷疑與自我否定浮現時,能有方法策略的安撫自己,不自我傷害,也能更加有自信的走下去,在自己想追求的工作或生…
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這篇文章先在 FB 分享,結果一天就破千人按讚。主題就是最近很火紅的「三階段心靈成長/領導統域/身心動力」課程,我自己在25年前的經驗。說在前面的是:這個議題,3年前我就寫過文章「如何設計一個洗腦課程」,談的就是這件事。那時也發過福哥來信(2022/4/27),所以我倒不是想追話題熱潮(這不是福哥的個性,我鼓勵大家獨立思考,不被話題牽著走),但也許我25年前的經驗,對…
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原刊於 2025-01-09 的「福哥來信」。 能力與學歷 最近其實看到一些新聞,有偏遠鄉鎮的孩子考上台大,卻遭受到一些嘲諷,當然孩子本身很堅強,也很正面的回應。雖然我的比較少評論時事新聞,但是關於學歷與能力,我之前也寫過一些不同觀點的文章。簡單地說,學歷大概就是第一份工作可以在面試的時候作為參考之用,之後更看重的還是能力。如果在職場歷練了一陣子之後,還在談學歷這件事…
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