最新文章

2018-12-10

《教學的技術》個案討論與情境模擬

在真實世界,學習跟犯錯的代價有時候真的太高!那有沒有可能在教室中先模擬?先思考?先判斷?先做出決策?然後再來跟真實世界做個比對?不管決策判斷好或壞,至少在教室裡不會受到傷害!而且也會有很棒的學習!這,其實就是個案討論法的核心精神! 我們先來呈現一個場景:在上課一開始,老師發下去一張 A4 紙,上面描述了一個咖啡店經營的個案情境。老師請大家先閱讀一下: 「喝咖啡是浪漫的,但咖啡店經營卻一點也不浪漫。 […]
2018-12-07

《教學的技術》我只想單純講述,不行嗎?

教學的技術寫了一堆系列的文章,從各種不同互動教學的技術,到開場的各種技巧、到環境的要求,甚至一門課如何設計、如何規劃教學目標、再包含小教室跟大演講的不同差異、還談了三大核心學習理論及應用 … 。寫到快結束時,我自己也有點訝異:原來要把一門課教好,學問跟技術還真的不少! 但我心裡面自己也有個聲音:「如果我不想用任何教學技術,只想單純講述,難到不行嗎?」。我相信這也是許多老師心裡想問的問題 … 。 & […]
2018-12-05

《教學的技術》課程開場技巧5:要求承諾

在開場的最後階段,當老師們完成自我介紹建立信任、簡單破冰、說明課程,並且進行團隊建立後,千萬記得要做最後一件事:要求承諾! 什麼是要求承諾?就是要請學員答應,接下來的課程會全心投,全力配合。大部份的課程,我是這麼說的: 「在正式開始課程前,我要請大家配合我三件事:第一件事是請大家跟組長合作,組長是您選的,如果待會他請大家討論,請大家上台發表,請大家配合他,不要為難他 … 可以嗎?」(等著大家輕聲講 […]

簡報技巧

  • 聯發科高階主管簡報技巧訓練:「另眼相看」的一天
    這場高階主管簡報技巧課程,是由 CTO 親自開訓勉勵,而台下坐著的全都是一級主管(處長)。雖然過去幾年已經在公司開過很多梯的主管簡報課程,但像這樣匯集一級主管在一起上課,這倒還是第一次。 每次教高階主管們簡報課程,我還是會特別花時間準備一下。因為主管們真正需要的,並不是一些很基礎的簡報技巧,而是真正可以派的上用場,真正能幫助他們解決問題的技巧。可以想像這些高階主管,面對技術長或更高階的長官們,在簡 […]
  • 《國家實驗研究院-專業簡報力》簡報技巧訓練
    國家實驗研究院(NAR Labs)下轄 10 個國家級實驗研究中心,有發射衛星的太空中心、研究抗震結構的國家地震工程研究中心、專注電腦科技的國家高速網路與計算中心、還有像國家奈米元件實驗室、國家實驗動物中心、國家晶片系統設計中心、儀器科技研究中心、科技政策研究與資訊中心、台灣海洋科技研究中心、台灣颱風洪水研究中心 … 等10大中心。這麼多優秀的科技人才,要一起齊聚來做簡報技巧訓練,其實是有點難度的 […]
  • 課還沒上完就足以實戰的簡報技巧
    趨勢科技是我們的老客戶了,這幾年專業簡報技巧的課程,上課已經教到老闆都有耳聞了。而每次去趨勢科技上課,我自己都很享受。 享受的是:電腦本來就是我的興趣,台下夥伴挑的專業簡報主題,每一個我都聽的津有味。 這次簡報技巧上課最棒的是:有一個學員,甚至在還沒上完課時,就已經應用了我們課堂教的簡報技巧,並且發揮了很棒的效用。 「本次簡報最後一堂課之前, 我實際上已經在前一個禮拜出差於菲律賓並且給予40分鐘的 […]
  • 企簡報技巧訓練心得:Garmin 專業簡報力
    全球 GPS 設備第一品牌:Garmin,主管們在經歷了兩天專業簡報力-簡報技巧的訓練後,有不少學員記錄下他們的學習心得。很榮幸在過程中,獲贈一隻最新上市的潛水錶 Garmin Descent MK1,我也很認真的跑去綠島潛水,並寫下了自己的測試心得。 這次訓練讓我印象深刻的是:在第二天演練的現場,在無預期的狀況下,總經理、副總經理、協理,一起進來演練教室。不止是關心大家,更陪了大家整整一天!原本 […]
  • 教學開場的重要性:從一封醫療簡報技巧的心得談起
    經常是收到學員的課後心得後,才會証實自己在教學前的某些想法。我在簡報技巧教學的一開始,會仔細的做一個課程的簡介。除了自我介紹建立信任外,另外也是先讓學習夥伴清楚接下來的教學重點是什麼?教學目標是什麼?會讓大家學到什麼,這些都是在教學的開始會注意的重點。 不少朋友問「有需要這麼麻煩嗎?」「來上課的人自己應該清楚啊?」「這樣會不會花很多時間?」。回答這些問題前,我們先來看看一篇真實的學員心得。這是國際 […]

上台的技術

2018-09-04

上台的技術 -企業演講後心得

唐嘉鴻 (裡外建築師事務所 建築師)     好東西值得再三品嚐,每次味道都更深刻 我已經上過專業簡報力,也曾經聽過福哥的演講,又看完上台的技術,現在二刷福哥的演講,還能得到什麼啟示呢? 真的有,而且收穫滿滿。正因為熟悉,反而能忍住不吃乾貨,站遠一點來觀察全局。 以下將分為三個部分來分享,分別是好入口、客製化、劇情線。   好入口 該如何把複雜的概念,傳授給聽眾呢? […]
2016-09-20

太極、武術、與簡報

看過不少課後心得,但這一篇「上台的技術」演講後心得,融合了太極、武術與簡報,讓我看了心神嚮往,想像太極大師的境界啊! 原文未增減,跟大家分享: 作者:S.F. 陳 到揚昇之後參加過不少簡報課程,在這些課程當中,每位講師都有其獨到之處,當中則以王永福老師的課程最令人印象深刻-而深刻之處就在於他的簡單-簡報在於說服,幫助觀眾在最短的時間理解要說的事情。 大部分的講師在教導簡報的技巧時,通常會以一個架構 […]
2016-09-20

學習觸媒:觸發一個投入的理由

公司對這場演講的重視,在演講前會議討論時就看的出來,除了再三確認流程細節,最後人資長還再次提醒: 「大部份參加的人都是工程師,您確定現場會有互動?」 我能了解人資長的想法,「期望越高,失望越大」,他只是正確的傳達公司同仁過去參與訓練的樣貌,希望我能有準確的評估根據,再依此來調整演講活動的規劃。 看著人資長有點不太確定的眼神,「放心,大家一定會很熱情的參與!」我看著人資長的眼睛,很有信心的說「大家只 […]

教學技巧

2018-05-11

教學開場的重要性:從一封醫療簡報技巧的心得談起

經常是收到學員的課後心得後,才會証實自己在教學前的某些想法。我在簡報技巧教學的一開始,會仔細的做一個課程的簡介。除了自我介紹建立信任外,另外也是先讓學習夥伴清楚接下來的教學重點是什麼?教學目標是什麼?會讓大家學到什麼,這些都是在教學的開始會注意的重點。 不少朋友問「有需要這麼麻煩嗎?」「來上課的人自己應該清楚啊?」「這樣會不會花很多時間?」。回答這些問題前,我們先來看看一篇真實的學員心得。這是國際 […]
2015-12-17

人格與品牌:寫在講私塾 2 之後

這是第二次跟  謝文憲 憲哥一起教「講私塾」課程了。這一次我們還是花了很多時間,把授課內容再更新一次。當我坐在台下聽著憲哥說到:講師經營的三階段指標「說出授課品牌」「寫出文字品牌」「作出人格品牌」。我深深認同,並且有很大的感觸。 先說結論:人格才是個人品牌的核心,不管你多會說、多會寫,這些都是表面。最終,還是一個人的人格,配合上其它外在經營,才能建你的個人品牌。 啊?什麼是「人格」?好像 […]