2022-05-02
以下的資料均來自相關書籍或過去研究，文章盡可能不帶主觀評價，看看資料說了什麼。因為當事情過於神秘，會讓大家東猜西猜，反而改變事情的本質。如果可以讓事情公開透明，讓大家充份了解後自行評估。這反而是尊重群眾智慧的表現。 說在前面的是：包含「洗腦」這2個字，也是書裡面的用字。有時也用「強制說服」或「思想改造」來取代。因為想更嚴謹的寫這篇文章，我自己也再讀了不少資料，才發現相關的課程，早在 1960～19 […]
2022-04-20
用這一篇文章，綜合整理一下「遊戲化教學的技術」，送給所有熱愛教學的老師們，最後也有一個送給大家的免費演講，大家記得滑到最後面，去兌換這個課程哦。 我在教學遊戲化的歷程 關於教學遊戲化，我先前已經寫了不少文章。例如： 如何激發參與動機：遊戲化 教學遊戲化、遊戲教學、教學遊戲軟體，有什麼不同 課程遊戲化 PBL：點數、獎勵、排行榜 遊戲化不是團康化 遊戲化教學的技術：核心中的核心－與教學目標結合在20 […]
2022-04-09
薛甘霖（正修科技大學／技士） 我覺得自己是個很懶的人 可以簡單處理的事…我一定不想花太多力氣 我喜歡舒適圈，人生苦短，快樂最重要 工作上，有點不求上進 也不知何時開始，發現自己對於上台簡報有點天份 曾有學妹推薦我看《發現天賦之旅》這本書 內容大概就是在講 「去發現自己擅長什麼，對什麼真心喜歡。然後了解現況，擬定計劃，往你天賦的方向走，不要在人生最後才後悔」 雖然我人生都沒什麼計 […]
2022-04-09
蔡明倫（覺旅旅行社／副總經理） #簡報的奇幻旅程 一個七分鐘的簡報 是一個月的戒慎恐懼得來的 年初，看到福哥的專業簡報力招生 想都沒想，就直接刷卡報名 只為加強自己不怎樣的簡報能力 知道這堂課很硬 但沒想過會是這麼刻苦銘心 #簡單但不平凡的便利貼發想法 福哥循序漸進的引導方法十分受用 每教一個方法就立即小組演練 這樣的節奏讓人不禁全心投入 用便利貼法來大量發想點子 進而歸類、排序、收斂 […]
2022-04-09
鄭佳惠（美科實業／海外業務行銷經理） 「做自己的英雄」 參加專業簡報力，選擇讓自己面對更難的挑戰。 跳脫舊我思維的簡報方式，掌握重點，解決痛點，淬鍊七分鐘簡報。 兩星期輪迴的砍掉重練，是一場燃燒體力、耐力、腦力以及充滿愛與支持的旅程。 感謝學長姐無私的付出，一遍又一遍不厭其煩的推動大家的版本升級。 簡報力，蛻變成功！ #專業簡報力22班 #憲福育創 #西軍包辦前三名 （原始出處：專簡 […]
2022-04-09
陳姵岑（中國人壽／資深業務經理） 開始接觸專簡課程 這過程 從很期待到想放棄直到完成 真的超虐心的 我想 只有經歷這過程的人才知道 謝謝Grace She好朋友的推薦 讓我有超棒的成長 我想爲何想學 因爲我要改變 我想更好變得不一樣 因爲有目標要前進 承認面對自己不足的地方 才有機會帶領團隊達標 雖然課程結束 才是真正的開始 過程謝謝輔導長學長姐 Louisa Ching-Yu Chan […]
2022-04-09
張慶玉（職業講師暨情緒管理顧問） 兩年前當完專簡17輔導長後，我就沒再回到專簡社群幫學弟妹。心底留下他們上台我在下面感動爆哭…如今想來超好笑的畫面 🤣 刻意空出今年的時間空檔回來幫忙與充電。收到專簡22北軍輔導長 Sharon Tsai 的訊息時，隱約感受到溫柔的她有著（((天啊只有十天這這這要怎麼辦!!))) 的內心OS。 嗯，我都忘記當輔導長的心情，想來應該是因為不認 […]
2022-04-09
林嘉怡（無界塾／教務長） 【專簡22班西軍輔導員紀錄】 第二次當輔導員，還是有滿滿感動和收穫 一邊給回饋，一邊回頭叩問自己做到了嗎 一邊看簡報，一邊重做、修改自己的簡報 一邊聽回饋，一邊想自己還有什麼沒注意到的 演練日只是開始而已，這話一點都不假 — 大致把今天回饋跟看到的重點分成兩個部分：簡報內容安排、簡報思考 【簡報內容】 1.提案類簡報要埋「伏筆」，可以是帶不走的東 […]
2022-04-09
小荳（百意造型創辦人／造型師／講師） 專簡之旅，比自己拿到第二名還要開心驕傲的是，回去擔任陪練學長姐，我們西軍包辦了前三名！ 就讓我把開心和驕傲留在這一篇吧。我當然知道，是他們剛好在我們西軍，我非常沾光。但是能夠包辦前三名，是他們四人的情誼，彼此激勵、給回饋、推一把，或許還一起抱怨學長姐（這句是我加的😆），是他們四人，一起拿下這個創舉，這絕對不是剛好。 10天當中，我們練了6場。這是 […]
2022-04-09
劉珈妙（天主教聖馬爾定醫院／藥師副組長） 只要願意，很多事情就沒那麼困難了！ 當人心裡有陰影有障礙的時候 自然而然會想逃避 會想抗拒面對 只要勇敢正視自己的狀況 願意踏出第一步 很多事情 就真的沒那麼困難 也沒那麼遙遠了 時隔好幾期 終於能鼓起勇氣 再次踏入這間教室 過去一週半的時間 陪伴著小學妹練好練滿 看著她今日在台上的表現 真的與有榮焉 謝謝凱倫叔叔與蝦 […]
2022-04-09
佘淑真（保險公司／業務經理） #想學就先歸零 #想不一樣就拿掉過去框架 去年剛參與專簡20班，在水深火熱的請重作中度過😆，但，卻讓我更成長，因為後來才發現，那只是一個開始，最後要求我們請重作的，不再是福哥還是憲哥，而是我們自己，如果你選擇了妥協「已經很好了」，那成長就永遠止步了。 #來當觀眾就是鬆😆😆 謝謝今天台上的學員們上台的簡報，專業的醫學、資安、財報、頭皮護理、牙齒美白矯正、職 […]
2022-04-09
黃家澄（博士倫／訓練經理） 上午自己一場簡報，緊接著聽了快10份簡報。 現在，躺在床上，細細品味著今天，赫然發現這大概是我一個多月來最放鬆，最沒有烏雲的一天。 喜歡這樣跟大家一起學習、討論，甚至天南地北的聊。 享受在看簡報的過程中，不斷梳理思緒和在角色間跳動的練習。 對我來說，這似乎是讓複雜的世界變簡單，也讓內心沉靜的方法。 今天，好像有讓自己按下了暫停鍵。回復到一個多月前的自己。 […]
2022-03-30
在讀書時，課業成績從來不是我的強項！英文單字背不起來、數學也不懂，每次考試總是敬陪末座，聯考也是因為成績不佳而讀五專土木科，跟興趣其實沒關係。 記得是在專一時，偶然之間看到了大姐的一本電腦教科書「計算機概論」，那時買了 Casio 工程用計算機，我還以為書名的「計算機」跟我手邊的「計算機」是一樣的（現在知道：一個是電腦／一個是計算機 XD），因此拿起來翻了一下。裡面除了概念外，教的是 Basic […]
2022-03-24
忙碌了一大陣子後，在去年底就安排好這次的綠島潛水行，算是給自己通過學位的禮物！（還好後來有通過 XD）。當然，也要感謝老婆大人的支持，以及台灣潛水 CEO ＆ 百大 Super 經理人－琦恩的安排，以及一起同行的潛伴們。雖然一開始學潛水時是從恐慌開始（詳見先前的潛水相關文章），但是克服了恐慌造成的換氣過度後，陸續接受了3年的訓練，最終拿到了 PADI Dive Master 潛水長的證照。每一年如 […]
2022-03-18
上個禮拜因為準備「教養的技術」線上演講，所以花了不少時間回顧一下從孩子出身到現在所做的一些事情，也因此看了不少「核心素養」的相關資料。本來我對「素養」或「核心素養」到是什麼 … 其實是不大理解，但閱讀大量資料後，才知道所謂的「核心素養」，原來就是「 」。這個空格的文字，容我最後再講。 還是回到一開始的問題，如果你可以給孩子3個關鍵能力，那會是什麼？ 職能簡介－Competence 這時 […]
2022-03-04
上一篇談到了學術論文的簡報目標主要有3項：濃縮重點、呈現嚴謹、突顯成果。因為不同場合、不同主題、不同對象的簡報，先確認一下核心目標，並了解對象的差異性，是每場簡報一定都要做好的功課。不然如果只是拿著商業簡報技巧，原封不動的搬到學術簡報現場，可能也會讓聽眾覺得很唐突（或是被指導教授電 XD）。 那我到底是怎麼呈現我的論文簡報？最終達成好的成效呢？也就是讓口試委員們都能快速理解，除了得到老師們的肯定外 […]
2022-03-04
前一陣子花了不少時間，完成了自己的博士論文，並順利的通過了口試畢業了！（再次灑花！）。論文簡報的呈現當然是重要的關鍵！因為我的論文厚達 460 頁，又是採取質化研究的方式，過程中除了文獻外，會有很多逐字稿的展示（原始訪談資料 16 萬字）；又因為採用紮根理論分析，因此還會有從開放編碼、主軸編碼、選擇編碼，以及最從建立理論模型的過程。還不用說指導教授方國定副校長對研究嚴謹性的要求，必需要清楚交待每個 […]
2022-02-10
大部份的電腦使用者，都應該知道備份的重要性。先前有不少新聞提到「有研究生寫了好幾年的論文，結果在口試前電腦被偷 …. 然後沒有備份！！」（哭死！）。不要說別人，我自己都有 3 次把電腦遺留在高鐵上 … 還好最後都有找回來（感謝台灣高鐵！） 那既然都知道電腦備份的重要性？你上次備份是什麼時間呢？（誠實面對！） 前天在 FB 上做了一個簡單的調查，有高手自架 NAS 備份（強大 […]
2022-01-29
這幾天大家應該跟著我一起上上下下，昨天（1/25）可能也被朋友的祝福洗版。再次謝謝大家，經過了12年的努力，從 98 年入學到現在 111年，從孩子還沒出生到現在都讀小四跟小二了。經過了這麼久，我終於通過博士論文口試了！（灑花） 博士論文開放全文下載：《從學習者認知基模變化，看企業講師教學的秘密》 「這個論文到底在做些什麼啊？」相信這可能是很多人心裡的問題？ 這本論文結合我的企業教學實務跟學習理論 […]
2022-01-29
從2009年入學到2022年完成論文，合計超過十二年的時間，這真是一段長長的日子！這段期間，自己講師事業從起步到成熟、孩子從還沒出生到已是小四跟小二、著作也從兩本Joomla 架站電腦書，陸續出版了《上台的技術》、《教學的技術》、《工作與生活的技術》、《線上教學的技術》等。職業身份從簡報講師，進一步轉變為講師教練，慢慢的又成為許多老師們的老師。最重要的是，最後仍然堅持完成結合實務經驗與理論的研究－ […]