專業簡報力心得：一堂值得投資的課程

林政緯

#在這裡甚至可以學到簡報
#一堂值得投資的課程

🤦🏻‍♂️放下我執 從零開始

成人教育當中，最簡單也是最困難的第一步就是「倒空自己」，空杯理論說起來很簡單執行起來卻是無比的困難。我們東軍成員包括「全台灣大腸癌的醫學權威、學術界捍衛性別平權的講師、棒球圈年輕有為的體能協調師」。

你稍微換位思考一下，他們已經在各自領域獲得成就了，有需要花3萬多元來學習「簡報技術」嗎？真的真的有需要嗎？網路上免費資源那麼多需要特別去上簡報課嗎？

一開始大多數學員是因為「福哥」二字慕名前來，但是上完第一堂後的一個月時間才是挑戰的開始，尤其是已經被產業禁錮的習慣，例如醫學簡報上方一定要有標題的一排「瀏海」、大學講師每一頁一定會使用子彈排列的點點，又或者是密密麻麻的表格&文獻。

全部都是以坐在電腦前，「自己」覺得重要的資訊，而非簡報現場「目標族群」需要的訊息。

通常這個認知迷宮，需要衝撞2-3週，被教練福哥要求重做幾次之後，才開始思考為什麼一直被說「這個選題要修改！這個結構不對！這個TA（目標族群）有問題！要重設！」，但好處是…

懷疑人生是涅槃重生的起點。

我為什麼要來上這堂課？
這堂課程對於我的幫助在哪？
我之前的作法真的有問題嗎？

🙋‍♂️無私奉獻 跳出極限

一個輔導長搭配兩個輔導員，在第二次演練日之前，會約幾次線上演練與線下碰面，針對帶領的學員簡報及時給予回饋。

我們東軍這一次的輔導長是無界塾翻轉教育的教務長嘉怡，以及高雄首屈一指的岡輝律師，一起將三位學員的簡報邏輯架構（開場、內容、行動），一步步檢視。

七分鐘簡報可以講很多東西，也可以好像什麼都沒有講。

開頭有沒有吸引人？
痛點有沒有打中人？
解法有沒有幫到人？
結尾有沒有感動人？

如果簡報的本質是「說服」，那麼重點應該放在，你希望對方聽完簡報後「真的」採取行動！

調整完架構，下一步要調整版面，讓每一頁出現的每一個物件，沒有一個是多餘的。再推進一步，就是優化升級使其「符合人體工學」，目標是看到就秒懂。最後是風格一致性，讓人感到舒服且愉悅，塑造一種沉浸式體驗。

雜訊有沒有被排除？
圖片/影片/icon 挑選是否合宜？
在觀眾閱讀時是否流暢好服用？
字型/顏色/大小/排版有沒有一致性？

走到這一步才要進入第三關，也就是一份簡報從普通人躍升成為賽亞人的關鍵！

福哥「從無趣到精彩，再從精彩到有用」。
無趣是因為吃不下去
精彩是因為產生興趣
有用是因為不想忘記

為了讓感動延續，最好的方法就是聽完馬上去實踐，只要你的目標族群能夠在簡報中感受到「聽的懂、記得住、帶得走」，那就可以說是功德圓滿了。

🙅🏻‍♂️練到長繭 破繭為蝶

我上台會緊張…
我沒辦法不看投影片…
我沒有時間好好呈現…

福哥「練到死，輕鬆打」

決心有多大，表現有多棒！站上演練日的舞台，是對自己負責的表現，每個人上完專業簡報力都會說兩句話，第一是「感謝學長姐的不離不棄、不厭其煩」，第二是「我以前的第一個版本真的是慘不忍睹！」

學員願意花三萬多元來上課，真的看見自己的成長，是憲福一向以來的核心理念，所以我認為「七分鐘簡報」就是放膽去做、放開去玩，相信就能夠改變，練個50次、100次的夥伴大有人在，就算是憲哥、福哥也絕對不會沒有準備就上台。

簡報筆的操作/ 站位的選擇/ 視線的接觸
道具的展現/ 麥克風的使用/ 肢體的輔助
音調的起伏/ 語速的快慢/ 服裝的搭配…

職業講師的日常就是不斷的調整再調整，讓細節能夠被看見，而願意投資自我的學員們，在付諸行動產生變化後的簡報，一舉一動看在我們輔導員眼中，真的是笑著笑著就被感動了。

大腸鏡檢查篩檢請找台大許文峰醫師
性別教育性騷擾防治請找吳亞如老師
棒球選手科學化培訓請找林建宏教練

記得將這份感動傳遞下去
期待之後一起當輔導員✌️

（原始出處：專簡二十一班東軍輔導學長 – 林政緯 FB)