致謝:在12年的博士求學歷程之後

從2009年入學到2022年完成論文,合計超過十二年的時間,這真是一段長長的日子!這段期間,自己講師事業從起步到成熟、孩子從還沒出生到已是小四跟小二、著作也從兩本Joomla 架站電腦書,陸續出版了《上台的技術》、《教學的技術》、《工作與生活的技術》、《線上教學的技術》等。職業身份從簡報講師,進一步轉變為講師教練,慢慢的又成為許多老師們的老師。最重要的是,最後仍然堅持完成結合實務經驗與理論的研究-也就是這本論文,並提出三角學習理論

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回看整個歷程,20年前只是私立五專畢業的我,原本沒有再回校進修學位的計劃,因為另一半JJ
的鼓勵,於2003年開始在朝陽科大進修EMBA,並在賴志松老師及劉興郁老師的指導之下,完成了碩士學位,之後在志松老師引介下,到雲科大修習雷漢聲老師的策略管理課程,這也是我第一次坐進雲科大的教室;同一時期,開始擔任僑光及台中科大兼任講師,白天在興郁老師課堂中旁聽觀摩,下午就到大學教室裡實際運用,再結合先前企業內部訓練實務,就這樣慢慢地開啟我的講師之路。

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在 2007 年創業時,因為架公司網站而接觸Joomla,最後把操作心得整理成書,也是在JJ的鼓勵下,鼓起勇氣報名了雲科資管博士班甄試,雖然第一年鍛羽而歸,但是第二年就以唯一名額甄試錄取,於2009年開始資管博士生的求學歷程,也正式拜入方老師門下,成為方家班的一員。在兩年修課後,順利的在第三年後通過博士資格考,並與許富凱學長及陳純德老師合作,在方老師指導下,於2013年通過了第一篇
TSSCI 的個案期刊論文。那時一切似乎都非常順利,也按照原訂的學習進度,自己還天真的以為:說不定快一點,四年就有機會完成學位了!

方老師 高等研究方法 合照

但是計劃總是趕不上變化,自己事業慢慢起步,時間被填的越來越緊;然後兩個寶貝女兒出生,除了是上天給我的禮物,也是一種甜蜜的負擔;緊接著2014年出版第一本商業書《上台的技術》,之後跟憲哥成立憲福育創…。這時學校的課程已經修完,回學校的機會變少,跟老師更不常見面,在論文方向未定及種種因素影響下,博士學位的計劃,似乎被鎖在了角落,慢慢的停滯不動…。

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這樣一停就又過了3年,雖然每一年都把讀完博士列為目標,但是卻不曉得該怎麼開啟!但在 2017 年的某一場演講,讀者問我「人生有沒有還未完成的遺憾?」,那時馬上浮出心中的答案,就是「博士學位」與「合氣道黑帶」。而不久後小綠學姐-劉雯瑜老師幫我傳來老師的期望,希望我能結合擅長的企業教育訓練與學術研究,做為博士論文的發展方向。原本已經關閉的隧道出口,似乎又看到了一絲的亮光,只是那時也還想像不到,接下來還要花超過四年的時間,才能走到隧道的盡頭。

從實務教學轉成學術研究,就好像重新學習一種新的語言,論文的寫作必需引述有據及嚴謹要求,也跟商業書籍寫作完全不同。面對我原本熟悉的教學專業,我似乎又回到了完全的初學者,從找文獻、引述內容、提出研究問題、確認研究方法論,每一個章節都是一個新的挑戰。在方老師嚴謹的要求下,我一步一步的龜速前進。常常一個小時只寫了一段話,然後在下一個小時又把它刪掉!甚至寫了一陣子後,真的感覺自己卡住了,似乎困在學術的高塔中,什麼都寫不出來。

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那時心裡有股寫作的衝動,既然不知道如何用學術文字寫出我所想的,那不如就把這些都先寫成書吧!恰巧好兄弟MJ啟發,於是開始寫作《教學的技術》,把企業講師的教學技巧系統化的寫出來,讓大家知道原來職業講師的教學,是有方法、可以拆解、可以複製、可以學習的,後續也影響了許多老師們的教學課堂,。也在這本書裡,開始把學術的三大學習理論、以及教學遊戲化的研究,融合在商業書籍中,並且提出三角學習理論TLT的雛形。雖然整本書已經厚達 16 萬字,但相對於論文寫作,能夠一口氣把想寫的寫出來是很暢快的事!那時才覺得,原來困難是比較出來的,因為有更難的論文,所以寫書就變得相對簡單了!

雖然論文寫作進度緩慢,但既然已經重新開始,就不能再停下來了!只是在日常的工作、教學、書籍、以及家庭之間,要怎麼樣抽出時間進行學術研究?因此從那時開始建立早起寫論文的習慣,每天早上五點起床、沖個澡再泡杯 3倍 Espresso,然後開始用最黃金的時間,想辦法克服最困難的問題。也在這個時間,因專業簡報力課程認識了Helen,並邀請她成為共同研究者,協助參與論文格式校對及共同編碼。雖然還是看不到研究的盡頭,但在每天投入及日復一日的努力下,這樣又過了2年!終於在2020年1月21日通過了博士論文計劃書口試。

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就在計劃書口試兩天之後,武漢封城!covid-19 疫情正式襲捲全球!在疫情影響下,許多企業教育訓練紛紛停辦取消,但既定的研究不能停下,我還是戴著口罩,去原本約好的四間上市企業教課,並且在課前、課後、課後一個月、課後兩個月,進行多次的訪談。之後把訪談內容轉成多達 16 萬字的逐字稿,並開始了內容編碼及後續分析的研究。面對這麼大量的資料,真的是件不容易的挑戰。2020年也是我的天命之年,剛滿50歲的我,希望透過自己的天賦,來影響並幫助更多人。因此雖然在疫情影響下,一年內我同時完成多項重要目標:推出「教學的技術-線上課程」、完成鐵人三項113公里的挑戰、拿到合氣道黑帶段位、完成新家裝修工程、還出版《工作與生活的技術》新書。在外人看來,我似乎像個鐵人、無所不能…。

但上天似乎有意考驗我的決心,投稿的期刊論文因疫情而延遲審查,研究也因為規模太大而進度緩慢;眼看著已經請滿了休學及育嬰假,而即將用完的修業年限,有一段期間我真的非常沮喪,「難道我超過十年的努力,就要因為疫情影響而就此中止嗎?」。心裡那時也有一股聲音「反正我已經在很多地方有所成就,有沒有這個學位也沒差….」,那時心情常常很負面,很多時候都想說服自己放棄。

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但我內心知道,放棄是最簡單的選擇!但卻會讓我遺憾一輩子。如果我的天命之一,是透過教學技術影響更多老師,那只要論文沒有完成的一天,這個天命就尚未完整。因為透過學術研究,補足原有的教學實務及出版作品,才有機會創造更大的影響!我不能放棄,也不想放棄!如果完成研究,對兩個孩子們而言:爸爸曾經的努力跟不放棄,也會是她們成長過程中的榜樣。

從此我收起放棄的念頭,心裡想的只是如何完成這個研究。過程中也到好友Tomas 的公司觀摩敏捷工作法,並應用在論文進度推進上,用書桌前的看板管理,每隔兩週完成一個小進度。期刊審查雖然因疫情而延遲,但我仍想方設法找尋下一個可能,中間除了觀摩為民醫師的院內訓練,也跟亮增醫師及Helen繼續撰寫下一個醫療教育遊戲化的研究。即使有再大的困難,我一定要想辦法克服它!這就像是一場學術的鐵人比賽,一場跟自己的比賽,再累再痛苦,完賽就是勝利,而我一定不會放棄!

也許這樣的精神,讓我通過了上天的考驗!2021年底,期刊論文終於傳來好消息!然後2022年初,論文研究終於完成,提出了三角教學理論,也揭開了企業講師有效教學的秘密。

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(此為疫情前照片)

能夠完成這個研究,當然第一個要感謝指導教授-方國定老師!老師在這12年期間,從教務長再到副校長,工作越來越繁忙,但我的研究論文卻始終還沒完成,還三不五時就要麻煩他排時間meeting,指引我接下來的前進方向。而方老師即使再忙,在指導前一定細細的看完我交給他的論文,逐字逐句逐標點的提出他的回饋建議。雖然每次都要改很多東西,嚴謹要求也讓我壓力很大。但我知道老師是愛之深責之切,也因為在這樣的要求下,才有機會更深入從表象到理論、從方法到方法論,這一切因老師的指導而來!真心的感謝老師的言教身教,讓我對教育的投入有了最佳典範!也感謝共同指導教授徐濟世老師,及論文考試委員會:陳大正副校長、林尚平教務長、楊仁壽主任、吳建明主任,老師們對論文內容的指導,讓研究內容更豐富、更完整,也讓最後提出的理論更易讀、更有層次。

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感謝整個研究過程中-共同研究者Helen的參與,包含共同編碼、文件格式、及行政作業的支援,過程中有夥伴可以相互討論,真是一件很棒的事,容我再次表達感謝!Ariel在兩次口試時都前來支援,讓我能專心在口試上,而系辦的嘉君一直以來的協助,還有好同學張宏昌老師、碩哲、以及政導,各位的支援我都記得!感謝EMBA恩師賴志松老師及劉興郁老師的指導,還有嚴國慶校長的支持,才建立我的研究基礎。小綠學姐的關鍵支援,我也都銘記在心。

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特別感謝何飛鵬社長的知遇之恩,因為「博士是什麼」這篇文章讓社長看到後,開啟了商業寫作的機緣。超級經理人Milk牛奶姐、總編輯鳳儀、以及Fanny秀真、還有好友John,以及所有團隊成員,因為大家才有後續這些美好的文字及影音作品。感謝世樹學長在我早期創業時,給我一個辦公的地方,謝謝過去所有承辦企業訓練的HR夥伴及管顧老闆們:Tracy、貞雯、美娟、小美、Hank、小慧、Steven,還有特別助理以華、Peggy、Ariel、Emory,然後憲哥、震宇及可欣的超級簡報力,開啟了簡報訓練公開班的機緣。當然也謝謝所有企業內訓以及公開班的學員,因為有大家的參與,才能讓我從實務中累積經驗,最後回到學術中整理成理論。

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一邊經營講師事業,一邊投入學術研究,當然需要許多支援。感謝我的合夥人憲哥-謝文憲老師,在過程中當我因為學術研究而分身乏術時,總是無條件的挺我支持我;好兄弟Adam 哥及Lillian,是我職涯的貴人,神隊友MJ不止在職涯及生活中相互扶持,好兄弟葉丙成教授,我們一起成立了簡報溝通協會,在許多的關鍵時刻,給我很棒的支持及建議。這些好兄弟們讓我有許多學習,並完善了三角教學理論的發展。好友林佑穗教授、劉沁瑜教授,也在我重啟研究的過程中,給我許多很棒的啟發,謝謝火星爺爺的精彩課程。小可愛學長、昱均、陳純德老師的果子咖啡個案研究,讓我有了第一篇期刊論文。職涯早期工務部的夥伴文德哥、樹旺哥、Tony 哥、煌哥,建立我務實的職場基礎。Ray、佩玲及合風蒼飛團隊幫我打造的Hoffice,讓我可以在家工作完成論文。海威哥跟一哥對重大事件的支援,讓我能專心研究。

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家人們的支持,也是我堅持到最後的重要關鍵。媽媽從小沒有對我的學習施加任何壓力,總是支持及鼓勵,成績再差,她也未念過一句話!博士班剛入學時,也是媽媽罹癌初期,還好在董姐安排及醫療團隊的照顧下,逐漸康復,媽媽也一直堅強的對抗病魔,希望我們都能專心在工作及事業上,這些我都懂…希望這個博士學位,也能讓媽媽以及天上的爸爸感到光榮。兩位姐姐及姐夫對孩子的照顧及支援,小弟永誠對母親的陪伴,讓我感激在心。好兄弟小賴、聰哥、及在天上的蕭哥,總在我心煩的時候提供最大的支持,是我最大的依靠。好兄弟坤哥Jack,從報考博班前的口試演練,到博士論文口試的事前練習,是我最大的依靠。謝謝屏東阿母從反對到支持,最後面完全偏袒這個女婿,相信您現在天上看了也很開心。

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這個學位的開始,是因為JJ的鼓勵!但過程卻沒有那麼浪漫,因為我總是個性固執,並不是別人說了就做,也因此跟JJ有了許多次的爭吵跟不愉快。還好我雖然固執卻不笨。每次吵完後還是會仔細思考,之後再慢慢改變決定。從EMBA、到出書、到報考博士班,過程中總是JJ先導引,然後忍受我的脾氣,讓我慢慢思考後轉向前進。而在工作及學術雙重壓力下,有時我還是會情緒不穩或變的易怒,JJ仍然陪在身邊陪我渡過這一切。甚至過程中她怕我太辛苦,跟我說放棄學位都沒關係,只要我自己覺得好,做什麼她都會支持。這樣態度反而更激勵我一定要完成的決心。20多年前頂著博士學位的她,嫁給一個工地主任剛轉職業務的五專生,那是怎麼樣的慧眼,才會看到潛藏在深處的本質,不管我的身份如何改變,我對老婆的感激及愛,也不會有所改變!

兩個寶貝Audrey&Amber還小,但這段話是留給他們的:希望寶貝們找到天賦,過程中持續學習、不斷努力、不要放棄,最終就能實現天命,改變自己,也幫助更多人!

最後,要感謝一直努力的自己。當初那個每天自學電腦,但成績不好的五專生,雖然學業成績總是慘不忍睹,但是真心喜歡學習,所以一路自學摸索、大量閱讀,然後勇敢改變、追尋天賦,再利用工作與生活的技術自我蛻變,最終結合實務與學術,完成這本博士論文,也希望這個研究,有機會影響實務及學術的教學現場,這也許就是我最期望看到的事了!

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感謝上天、感謝神明、感謝主,一切榮耀歸於祢!

經過十二年,我終於完成博士學位了!接下來,重新開始,永保好奇,永遠學習,也許可以想想,再來學些什麼呢?

 

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