連續兩個禮拜帶著女兒跟我一起去《遊戲化教學的技術》演講，上週末去澎湖，這週則是去花蓮。兩個寶貝都當了很稱職的攝影小幫手。在演講結束時，也坐在桌旁跟我一起幫讀者簽名，甚至在演講結束後，也跟我一起跟主辦的好朋友／老師們一起吃飯。可以說是在第一線跟著爸爸一起工作！（爸爸去哪裡）。帶著孩子一起，雖然行動速度跟準備需要額外多一些時間，但是滿足感卻不曉得多了幾倍！看著寶貝們跟我一起站在台上，我想這樣的體驗 & […]

謝謝澎湖的老師們在參與《遊戲化教學的技術》示範演講之後，還花時間寫下自己的觀察及心得。也許，從不同老師們的第一手經驗，你也能發現－跟你想法最有共鳴的一位。 「影響一個老師，就可以影響更多的學生」，謝謝老師們與我一起，共同影響更多的人！ 以下為老師們的心得摘要，更歡迎大家點選看到原始連結及全文。   「初次相見，距離感難免，一如常見的研習場合。但福哥不斷提醒著：〈不要只聽我說了什麼，更要看我了做什麼 […]

謝謝老師們在參與《遊戲化教學的技術》示範演講之後，還花時間寫下自己的觀察及心得。也許，從不同老師們的第一手經驗，你也能發現－跟你想法最有共鳴的一位。 「影響一個老師，就可以影響更多的學生」，謝謝老師們與我一起，共同影響更多的人！ 以下為老師們的心得摘要，更歡迎大家點選看到原始連結及全文。 「在走出會場的時候，我很疑惑自己為何會如此投入，因為我知道自己是一個即使分組了，也會是那種沒回答沒分數沒關係的 […]

在這一小時的時間，我很精簡的跟大家分享了遊戲化教學中最常見的迷思，以及三大重點： 1、遊戲化教學的五大關鍵機制 2、遊戲化的三大要素 PBL 3、遊戲化與學習理論的整合 過程中，我們用了許多實際的教學案例和照片，讓大家能更了解遊戲化教學的實務操作方法和應用秘訣。如果你是老師或教學者，也許這支演講影片也許可以為你帶來新的啟發和靈感。讓我們一起探索遊戲化教學的奧妙吧！ 講者：王永福（福哥），《遊戲化教 […]

前一陣子在車上，我問了孩子們一個問題：「覺得自己最厲害的是什麼？」 兩個女兒第一次聽到這個問題時她們還不大懂，我接著解釋「就像爸爸寫書很厲害，寫了好多本書；然後演講很厲害，有時在很多人前面演講（因為她們曾經參加過我很多場演講，至於教學他們還沒看過，所以我就沒說）。像這些都是爸爸厲害的地方 …」。然後我接著問「所以，你覺得自己很厲害的地方是什麼呢 ….」。 姐姐說：「可是我們 […]

因為平常工作安排及時間的關係，我並不經常有時間公開演講。 但新書上市，我希望可以到不同的城市，跟大家見見面，也透過我實際的「遊戲化教學」說明、案例分享、與現場示範，能讓大家知道，怎麼透過不同的教學技術與遊戲化元素，把課程變的更精彩。 知道跟做到，經常有一段很遙遠的距離。只希望我的示範，讓這個距離拉近一點。 真心請大家把握機會，因為新書期一過，我就又會回到閉關狀態，不常出門演講哦。也請大家把這個環台 […]

想談一談「心流」，還有，讓孩子也能體會到心流的方法。 事實上，最近每天我都會進入心流狀態，常常在專心工作時覺得時間過的飛快 …，似乎沒做到什麼事，一個蕃茄鐘就過去了！隨便上傳一個 Podcast，半個小時就過去了！而像這樣每週一封福哥來信，1個半小時就不見了 ….。每天都心流，真的是我現在工作狀態最常有的感受！ 所謂的心流（Flow），就是在投入一個任務時，進入極度專注的狀態，甚至到忘了時間的流動 […]

國立中正大學成教系教授、高齡教育研究中心主任  魏惠娟 我是一個不會玩，也不愛玩的人，當學生的有時候，還蠻怕老師突然要我們起立玩「遊戲」的，常常在一團忙亂的遊戲後，也搞不清楚為什麼要玩這個遊戲。有時候氣氛還冷冷的，講者就要大家分組玩遊戲，還得配合一些演出動作，主講者可能想要炒熱現場氣氛，但是，活動設計不到位，卻反而會感覺有點尷尬。由於我參與「玩遊戲」的經驗都不太好，所以，我對於「遊戲教學」的設計， […]

上週末帶孩子北上台北，除了去看親子天下－達克比 Maker 展之外，週日也帶著2個寶貝，首次現場參與「台大簡報大賽」，看看大哥哥大姐姐們簡報的好表現。當然，也讓兩個寶貝看一下爸爸當評審的樣子（哈，私心）。 但是，因為行程比較晚確定，訂票的時間稍晚了一點，所以提早要北上的高鐵，竟然全部沒座！（真假！）。但若是等到有座的班次，到台北又太晚了 … 。所以想一想，雖然手邊的班次是晚一點有座位的 […]

雖然是「遊戲化教學的技術試讀版」，但是V2版內容超過 200 頁，都已經快要接近全書的一半了！只是希望跟大家分享更多《遊戲化教學的技術》。相信不管是用在教學、或是把其中的元素用在子女教養、或是商業成長，都會看到很大的不同。 「遊戲化」不是玩遊戲，而是在「把遊戲的元素，應用在非遊戲的現場」。雖然 PBL－點數、獎勵、排行榜這三大元素看來起來不難。但是要如何結合遊戲化五大機制，讓學生既能專注投入、又能 […]

雖然寫了很多本教學書，但是我自己覺得 … 「工作與生活的技術」，是一切的精華。 也因為有了目標／方法／心態，我才能達成不同的目標，並持續自我成長，最終寫成書跟大家分享。 整理一下先前寫過的內容，配合照片，跟大家分享 願我們一起，成為更好的自己。 Related posts: The Art of Impossible x 工作與生活的技術（下集） ：技術與藝術的交集－心得分享 線上教學 […]

這是《教學的技術》專業版電子書，包含第1章建立觀念、第2章課前準備的 ADDIE、還有第9章3大學習理論：ADDIE －課程的分析、設計與發展。 有很多老師，因為這本書，以及福哥「教學的技術－線上課程」，而改變了許多事情，包含教學、教室、學生、甚至自己 … 。 提供給大家補充參考用，希望大家喜歡。 註：本文原只有三大學理論，現已經把 ADDIE 跟三大學習理論與開篇第一章整合成一個檔案 […]

這是《教學的技術》專業版電子書，包含第1章建立觀念、第2章課前準備的 ADDIE、還有第9章3大學習理論：ADDIE －課程的分析、設計與發展。 有很多老師，因為這本書，以及福哥「教學的技術－線上課程」，而改變了許多事情，包含教學、教室、學生、甚至自己 … 。 提供給大家補充參考用，希望大家喜歡。 註：本連結原只有 ADDIE，現已經把 ADDIE 跟三大學習理論與開篇第一章整合成一個 […]