57分的開心

放學剛回到家，大女兒云寶開心的問我說：「爸爸，你猜我今天數學考幾分？」

印象裡面，數學應該是云寶的「弱項」，但我看她開心的樣子，就猜：「90？」。她馬上回：「怎麼可能啦！這次題目很難吔！」。我接著猜「80？」，她搖搖頭。「70？」她回說「再低一點」。我接著猜「60？」。她搖頭。接著說：

「爸爸，是 57啦！」。

這一𣊬間，我們2個都笑了出來。

等一下，我知道你一定在想：「才考 57 ！ 這有什麼好笑的！」我懂。

我笑的是：她開心的跟我分享她數學考 57 這件事，表示我也許成功的做對了什麼 … 。同時也平衡報導一下，後來云寶又說, 她英文 Reading 滿分，國語 97 …。還是一樣笑笑的，開心的說。

分數不重要更重要的是

說到這裡，也許很多「正常的」爸爸媽媽會接著回「那為什麼數學只考 57 啊？ …」「其它科目考的好本來就應該的，可是為什麼數學那麼差？是不是不夠細心 …」「告訴過你很多次了，數學很重要，每個題目都要驗算 … 你怎麼就是不聽」（還有類似的可以 x 100 種）

嗯，這些話我們都會說，說不定我們小時候也聽過。甚至再早一點的年代還因此挨過藤條或責駡 … 。但我想問你：當你小時候，聽到這些話時 … 感覺是什麼？重要是：有因為這樣的話，你就告訴自己「以後要專心一點、要更認真一點？」，還是你會覺得「以後我不要跟爸爸媽媽講好了 …」。

也許因為我自己小時候從來跟學霸沾不上邊，再加上成長後的終身學習經驗。讓我覺得「成績只是一陣子的事，學習才是一輩子的事」。因此從進小學後，我就跟寶貝們說：「爸爸不在乎你們的考試成績，爸爸只在乎你們有沒有努力，有沒有學習！」。一開始，她們只是點點頭，似懂非懂。

後來開始有考試成績，如果她們考的好，跟我分享「爸爸，今天我考 100 吔！」，我會回說「很棒呢！那 … 你這次有努力嗎？」。記得有一次寶貝回我「我考 100 ，就表示有努力啊！」，我笑著說「如果姐姐去考妹妹的題目，需不需要很努力，才能考100 呢？」。姐姐說「當然不用，那些我都懂了！」。我點點頭，再問妹妹「那如果妹妹去考姐姐的題目，如果只考60分，是不是有可能也要很努力呢？」。兩個姐妹同時點頭，我接著說「所以分數真的沒關係，重要是：你們有沒有努力？有沒有用心。只要有努力，不管考幾分，爸爸都覺得很棒的。」

在這麼做一陣子之後，姐姐妹妹不管考試成績如何，都會跟我分享。我也總是遵守原則，不管考幾分，問的總是：「很棒，那你有努力嗎？」

在分數之外

說到這邊，也許有些心急的爸爸媽媽可能快跳起來了！「可是才考 57 分，怎麼會是有努力呢？」。是嗎？成績與努力，一定是等號？你指的努力，是努力考好成績？還是努力學習呢？

回到寶貝跟我分享成績的餐桌旁，我笑笑的說「Reading 100 超強的！國語也很厲害哦！那 … 數學好像有點虛？」，我就笑笑跟寶貝說。她說「我知道啊！老師一題就15分，我才錯幾題 …就變成這樣了，爸爸我要想辦法來訂正一下 …」。隔天早上，她一早就起來坐在書桌前，要我教她那些她不會的題目 … 。還好只是乘除法觀念題，這個我還會，哈。

在分享成績後沒多久，云寶跟我說「爸爸，我有時候會在想 … 我以後適合做什麼工作？」。我點點頭說「很棒啊！那你有想到什麼？」。云說「我喜歡畫畫，說不定可以當畫家 … 可是，聽說畫家一開始都很辛苦？（我點點頭）」。然後又接著說「也可以像爸爸／媽媽一樣當老師，但是 … 好像要讀很多書、考很多試，才能當老師？（爸爸一樣微笑）」 …。後來又看著我說「我一定不能當獸醫，因為看到蟲我不喜歡 …（她真的這麼說！Sorry 我的獸醫好朋友們）。

看著2個寶貝，我說「不管做什麼都好，就要找出自己最厲害的、最棒的、最喜歡的地方（也就是天賦，上面是用寶貝們能懂的話來解釋），然後把它變成工作 … 這樣就會超開心的！爸爸媽媽也會幫助你們，勇敢嘗試一些不同的東西，看看哪些是你很厲害的，哪些是你很不厲害的。慢慢的學習，慢慢的找 … 有一天你就會找到哦！

如果孩子有一科考滿分 100，另一科考 57 分，你是會專注強化孩子考的不好的地方？（要加強哦！），還是讚美她滿分的項目？或者是：成績其實只是一個表面指標，你還有更重視的事情？其實又回到我們對教育的想法，我們到底想要孩子得到什麼？是更傑出的學習成績？還是更好的未來？而學習成績，是不是就等於未來？如果想要有更好的競爭力，是應該強化優勢，找出天賦？還是應該補足劣勢，均衡發展？

很抱歉的是，我並沒有一個標準答案。有的只是我真實跟孩子們相處的樣子，至少我很心滿意足的是，當她們跟我分享考 100 分，與考 57 分，態度 … 都是一樣的開心 … 。

當然，最後的最後 …也不排除：因為爸爸以前數學考的比57分還差（苦笑）