演講後記錄:「不放手」專案

影片播到最後一張字幕,剛好計時器傳來清脆的「叮」一聲,時間剛好 30分鐘整。淚水滿在我的雙眼,我沒說話,按了下一頁,畫面上出現我們鐵人比賽淩晨出發的照片,大字在照片中「謝謝大家,成為照亮鐵人的光」。有2秒鐘的時間,現場靜默,大家也都沒說話。

 

未命名

自在揮灑、各自精彩

9月這二場演講結束,真的很開心可以跟六個超級好朋友(好兄弟姐妹),一起登台演講,並且完成我們「不放手」的專案目的。我們六人風格各異,但卻能自在揮灑、各自精彩!

Adam 哥(周碩倫老師)年輕時的經歷跟照片,我也第一次看到。永遠用創新的思維,切入職場跟市場的需求點,讓他第一份工作就拿到 35K 的薪水,也創下在上市公司6年昇5級的記錄。Adam 哥凡事親驗(親自飛去史丹佛、迪士尼學創新),保持好奇,持續學習的精神,一直是我們學習的典範。第二曲線的概念,也讓我再次檢視自己未來的發展方向。其實 Adam 哥前陣子才去動過小手術,但是看的出來他還是拿出壓箱寶跟大家分享,真的很佩服啊!

葉丙成老師對教育的熱情跟投入,點燃了現場每一個人!孩子為什麼要學習?只是為了有好成績?好學校?然後就會有好未來?如果未來的工作有 40% 會消失,讓我們應該讓孩子學會什麼?才是終生能善用的能力?教育的目的,是為了磨掉孩子的好奇心及求知慾?只要念書就好?為什麼父母常用短期的滿足,來取代孩子專注投入興趣?然後又來責怪他們重視享受?我們是不是系統性的在創造無動力世代?老師假裝教?然後學生假裝學?政府假裝這樣有用?這些一個一個的問題,都值得我們仔細省思。

Tracy 為了這個專案,第一次從幕後走到幕前。把職場禮儀設計成紅綠燈題真是巧思!我還真沒想過會議室跟高鐵的主位是什麼?而一開始的幾個重要原則:自己人也要見外、把事做好必需有點心機,還有會議時的筆記簿,在 Email 跟說話時的眉角。這些都是職場攻略上最重要,但很少被說破的潛規則。說實話,一個年輕人如果可以學到這些技巧,不管他在什麼地方工作,一定會很吃的開啊!Tracy 在演講結束之後,還再開了一個精進自己的專案計劃,這種對自己嚴謹要求的精神,難怪是超級經紀人啊!

MJ 大方的送禮物真是豪氣!回頭檢視自己 48 年的人生,「幸福是一種心態,而不是一種狀態」是非常重要的體會!長期來看,每個人都有 4000 萬以上的身價,相比與自己的挫折,就能比較平靜去對待。而針對每個不同人生階段的不同提醒,從花心思>花時間>花腦筋,到最後花現金創造「睡後收入」,最終創造不止是財富自由,更是時間自由跟人生自由。「做勝算大的事」。這幾年跟 MJ 上天下海,很高興有你這個神隊友&好兄弟!

憲哥跟我都連二場出賽,我們兩個是完全不一樣的人,他昨天是第5個行程,我是只能專心做好一件事。他有 N+1 的事業,從創造人流再轉回金流,我還是只能先專心做好一件事 XD。一切都沒有對錯好壞,有的只是找到最適合自己的方法。憲哥從選飯店來比喻選書,從已知比喻未知。再公開自己快速閱讀的心法,甚至大方公佈主持節目跟線上說書的公式,還有事業發展的版圖,果然是大器的老大!當然,一樣熱力四射、活力爆發,這個不用學 … 因為想學也學不來 XD

 

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做勝算大的事、創造價值差異的核心能力

套句 MJ 的話:「做勝算大的事」,還有 Adam 哥說的「找出你能創造價值的差異」,再加上憲哥說的「找出自己最擅長的核心能力」。身為專業簡報力的教練,我當然知道自的強項跟核心在那裡!再加上最近寫了不少教學的技術(FB 網誌 or 部落格)。我一開始就訂了「教學的技術-大型演講篇」這個主題。但如何把這些不同的東西串起來,重新打造成一個演講型的教學,這可就花腦筋了!

從結果來看,您可能覺得談鐵人三項的主題似乎理所當然!但一開始其實完全不是這樣!最早有三天的時間,我一直在「鐵人」vs. 「潛水」的主題間糾結,原因是如果要示範教學的技術,潛水這個主題似乎更容易操作,也更有深度(因為比較難,更有技術性,我還回去看了 OW & 潛水長的教學手冊),鐵人似乎就是需要自我鍛鍊,要怎麼把它設計成教學?

我的做法是:二個同時發展!我一樣用便利貼構思了以潛水當成主題的教學,也構思了鐵人主題的教學,然後再來看看這二個主題那一個比較好。想了3天之後,出線的是鐵人,因為這樣連結性更高。而在過程中我陸續想到幾個不同的教學操作(簡單搶答、單選、複選、影片觀察、開放式討論,其實還一個針對 Pose Method 姿勢跑法的排序題也有做好,只是後來時間不夠被我拿掉了)

Tim Don 的資料是我第一次去看教練時,才又仔細看過。雖然先前知道這個新聞,但那時還沒有仔細的找資料。後來深入的挖掘後,才構思出影片的結構,以及字幕及故事線的流動,還有跟音樂的配合。。火戰車的配樂也讓我情緒澎湃,自己每次看每次也淚流滿面,這隻影片的原型就訂案了(後來又細微調整,改了 4個版本 XD)

 

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內心預演及實際演練

8月底去龍潭旁聽超級數字力時,在高速公路的時間,我腦子裡就在想著這些。怎麼把一個一個的教學環節跟簡報素材串起來,怎麼鐵人>教學,再回到跟「不放手」這個專案目的做結合。什麼時候是在教鐵人?什麼時麼要跳出來在教學?什麼時候又要再跳出來一層回到活動的目的?而且在這個三層的架構(好有全面啟動的 fu),我只能在 30 min 完成!時間也是一個非常大的問題,因此我必需要有所取捨。

跟 MJ 去墾丁時,我大概講了一次給他聽,在家裡我也講了一次給 JJ 聽,然後上個禮拜跟坤哥拍無人機影片後,我又講一次給他聽。演講前一天,我也把影片先讓憲哥看過(我們兩個都眼框紅),我們兩個都覺得十分感動。在確保效果 ok 後,我心裡就更篤定了!

 

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投影片製作及素材蒐集

投影片的素材當然是要平時就有蒐集,不過我還是花了不少時間,把過去舊檔找出來,上天下地找素材,沒有的素材我就自己拍!像是游泳訓練的那張照片,就得自己拍。包含之前在鐵人比賽時手持自拍影片,我也花了一些時間把它全部找出來。

我一直認為,最好的投影片,不是美觀或有設計感!投影片是用來幫助台下理解,讓台下身歷其境,無需想像。大家都沒有比過鐵人,我就帶著大家體驗整個流程。相信當天在現場,大家都感受的到了!

 

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AAR (After Action Review),不斷改進

第一次演講結束,效果如我預期。但我覺得時間超時,然後計分機制還有改善空間。回去我又調了一下,再把節奏跟流程修一下,各教練段落的討論時間再濃縮,然後第二次上台帶了慣用的計時器。當然像簡報前的歐巴馬預演時間,讓每一個 PPT 畫面在心裡流動。這些都很基本,希望我教大家的東西,自己在台上也有展現出來。

比較好玩的是:在我們四大公司的後台討論區,好朋友們都在唉唉叫說自己沒有準備,怎麼辦怎麼辦 ….。然後上台後我就想「靠!沒有準備是這個樣子哦?!」還好大家都是職業選手,不會被這些煙霧所迷惑的 XD。但是我真的很感動,這個臨時成立的專案,一場無償的演講,大家還是用職業選手的態度,全力以赴!只是為了回報觀眾對我們的信任跟支持!然後每個老師的不同人生經驗,最後都變成讓自己成長的養份。所有的分享的事情,都是自己的「親驗」(親自體驗、親身驗証),絕不是看了某本書,或聽了某個道理就有的。因為有著豐富的人生,才會有精彩的演講。這是我在過程最大的學習啊!

有這群好兄弟好夥伴在身邊,一起成長一起開心,是我成為講師這幾年,最大的收獲及幸福啊!

 

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一個人的演講

在第一天演講結束後,第二天演講的前一天。我特別去到醫院,為我心目中的超級鐵人,單獨做一場演講分享。站在病床前,我左手拿著筆電,右手按著簡報器,一張一張讓投影片流動著。我請教練別笑我的爛成績,每個人都是這樣子練出來的。教練說他第一次游泳也很爛,才游 200 m 就換成蛙式了。我們二個哈哈大笑!等到影片播出來,我們兩個都默默的,什麼都沒說!

我握著教練的手,說「改天,等你一起跟我去跑步。記得要像 Tim Don 一樣哦!」教練點了點頭 ….,點了點頭 ….。

謝謝大家,成為照亮鐵人的光!

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註1:這是一個特別的專案,以後也不會再有了。所以特別記錄一下!

註2:

憲福育創未來課程優先通知表:http://www.sfclass.tw/form-view/1

(以下以姓名筆劃排序)

王永福:福哥的部落格(就是這裡 www.afu.tw ),FB

林明樟老師的超級數字力

周碩倫老師的創新小學堂

葉丙成老師的無界塾

謝文憲-憲哥粉絲團

 

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