《教學的技術》常見問題 FAQ

在《教學的技術》課堂，參與的老師們問了很多很實務，也很棒的問題。我覺得這些問題，也一定是大家未來有會遇到的！所以統一整理一下，也跟大家分享。

問題：請問長官或資深同仁在的現場，也適合用分組的方式運作嗎？

福哥回答：

當然可以，唯一的限制：是老師們的想像力！

先舉個實例好了，仙女老師（余懷瑾）曾經受邀去某大醫院，對台下的醫師們進行演講。當天早上院長跟各科室的主任都來了，「這個現場，真的適合操作分組嗎？」這個問題不只仙女老師擔心，更擔心的是負責演講邀約的訓練同仁！他們也都勸仙女老師：「要不要考慮直接講述就好？因為之前沒有任何老師做過，這樣操作會不會太 Over ?!」

面對這樣的壓力及不確定，仙女老師還是想到「要為教學效果負起全責！」，然後在演講開始，簡單的自我介紹後，就請大家站起來進行分組！然後她就看到第一排的院長，也站起來 … 找到 3個人組成一個小組。接下來的每個活動、搶答、討論，院長及長官們也都積極參與。

重點是：在演講結束後，長官讚不絕口，直說這是他「參加過最棒的演講！」。

問題：在看了《教學的技術》文章後，我試著在下一場演講操作更多的互動。那場演講我是第一棒，第一堂先由另一個講師說明比較枯燥的法規主題，當我第二堂上台，我一開始就先請大家站起來分組… 結果沒有人要理我！是我的操作有問題嗎？

福哥回答：

分組的操作沒問題，但時間有點問題！！因為現場被第一堂課轟炸結束，應該精疲力盡，了無生機了XD。如果第二個講師一上台，馬上就切換節奏，開始 High 起來 … 台下的同學們應該會想「現在是什麼狀況？又要搞我們了嗎？」（哈哈，真的會這麼想！）。所以配合度一定不會很好！

我的建議是，先緩慢加溫！由自介開始建立一下信任，簡單的故事或小互動激發一下興趣，然後說明課程目標及預期成果，拉高學員們的期待。之後再提到「接下來的課程會有很多的討論跟互動，讓大家能有很多的參與跟學習，但是我需要大家幫我一個忙 ….」，然後才開始操作分組，以及其它後面的教學活動。配合現場，逐漸加溫，才會是一個對的節奏！

問題：分組互動是很棒的技巧，但看起來似乎只能在小班級使用？如果大型演講現場，還是能夠這樣操作嗎？有那些跟小班級不一樣的調整呢？

福哥回答：

目前在大型演講現場，我使用分組互動最多的人數是 400 人！而且整場的動力都很高，不是只是部份人參與，而是全部的人都很投入！

當然在幾個細節的調整上，少人數跟大場演講會有一些不同。譬如分組的人數，大型現場的分組人數反而要少一點，大約 3～4 人，讓他們能左右轉頭討論即可；還有記分方式：因為不大可能由講師或助理計分（除非像任性哥 MJ 老師，配置 20 位助理用籌碼計分），因此大現場我會請小組挑一位組長負責計分（請他發誓會誠實計分，如有違背 … 會肚子痛 XD）。

最重要的是操作的方式，因為人數／組數都多，反而不建議操作「搶答」，因為搶答只會有少數的組別參與，其它的小組一旦沒有跟上（或是搶不到），就會冷淡下來。因此要操作大家可以一起參與的：例如排排看、連連看、先寫答案後對答案 … 等這些方法。問答或小組討論後發表，只能當成點綴（不建議全部拿掉，因為還是有加溫的效果）。

其它像是計分的方式（對一個加多少分？次序全對加多少分？問答或發表怎麼加分？），這些都是要思考及設計的。

問題：看起來要做好《教學的技術》，真的好麻煩啊！能不能不要用這些技術，老師認真教，學生認真學就好？！

福哥回答：

當然可以！在美好的世界裡，應該是老師有教無類、學生求知若渴、一切美好世界大同 …. ！我也很希望教學的現場是這個樣子的！在這種情形下，什麼《教學的技術》都不需要，只要老師教了，學生就會用心揣摩，用力學會，然後舉一反三 … 超級認真！

我相信一定有這樣的地方 … 只是我還沒遇到！ XD

如果推到極致，其實一切的學習都跟動機有關！如果學生的學習動機非常強烈，那其實用什麼教學法都不重要，反正學生會想辦法存活下來，想辦法學會！舉個例子，如果公司有某一個認証考試，要考過了才能留在公司，繼續有工作，那麼既使是枯燥的法條，相信學員也會想辦法搞定。

我們也可以再推到下一個極致：如果能提供給每個通過課後考試的學員，一隻最新版的 iPhone Xs 當成禮物！那同樣也不需要任何教學的技術，學生們為了這樣高額的激勵，一樣會把學習動機拉到極高，老師怎麼教也都可以 … 甚至不教也可以！

只是，這些極端的情境，我們都不常遇到！我們遇到的，都是「正常的學生」，有著「正常的學習動機」，也正常的都會累、會想睡 … 。而我們這麼努力的學習＆應用教學的技術，就是在每個「正常的」學習現場，把學生們轉變成「不正常」的投入！！這才是「教學的技術」啊！

其實，不用（或是不會用）「教學的技術」，反而才是正常的！像你這麼認真學習「教學的技術」的老師，反而才是不正常啊！（敬你的不正常！）

小結

好了，回答完了這幾個問題，您還有其它想問的嗎？歡迎留下您的問題，我會儘量回覆哦！

準備前進台東，完成我的第3場鐵人三項了！

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