課後心得

2018-10-16

那些你知道也有機會做到的「教學的技術」

林治萱 (台灣在宅醫療學會 教學研究中心主任) 如果一位講師能掌握課堂的成長像一趟旅行的話,那麼「跟團走、機加酒、自由行」這三大改變,就是我從簡報教練福哥「上台的技術」到「教學的技術」這兩大課所感受到的滋味。   那些跟團走的青澀歲月 你一定跟我一樣也上過一堂滿滿8小時含金量特高的課程,那種感覺就像身邊跟著資深導遊,每到一個景點都能開啟時光寶盒,聽著故事很容易就如癡如醉,但是下次如果換成 […]
2018-10-09

《教學的技術》二班開課後心得-為什麼是《教學的技術》

上週六,《教學的技術》二班,又吸引了 20 位用心的老師們,從不同的行業匯集到教室中:包含了 MIS 主管、學校教授、醫師、謢理人員、旅行業主管、銀行主管、外商公司訓練、補習班老師、華語教師、高科技主管 … 等不同工作的老師們。他們雖然行業不同、年齡不同、職位不同、甚至教的學生也不同,但是只有一件事情是相同的:就是對教學懷抱熱情!(不然就不需要利用自己的假日跟自己的金錢,來教室受到壓力及磨練 XD […]
2018-09-25

讓自己歸零 – 專業簡報力11班心得

李紘逸 Jill Lee  (美律實業公關部 課長) 專業簡報力-隨手筆記和感想 每年給自己的小目標是至少去上一堂課,給自己一個機會離開好舒適的井,去看看外面的世界。 說好的課程分享(到底跟誰說好!!),在忙碌中逼迫自己用零碎時間架構好想談的內容(邊開車邊想,大家不要學),濃縮製成分享的圖片,也透過再次整理上課筆記和腦中的感動,再次複習這堂課的感動。 (僅用人物tag感謝過程中無私協助的學長姊&# […]
2018-09-22

《國家實驗研究院-專業簡報力》簡報技巧訓練

國家實驗研究院(NAR Labs)下轄 10 個國家級實驗研究中心,有發射衛星的太空中心、研究抗震結構的國家地震工程研究中心、專注電腦科技的國家高速網路與計算中心、還有像國家奈米元件實驗室、國家實驗動物中心、國家晶片系統設計中心、儀器科技研究中心、科技政策研究與資訊中心、台灣海洋科技研究中心、台灣颱風洪水研究中心 … 等10大中心。這麼多優秀的科技人才,要一起齊聚來做簡報技巧訓練,其實是有點難度的 […]
2018-09-10

教學的技術-首發班心得 Part 2

黃柏誠 (高醫大附院家醫科 主治醫師)   長久的疑惑得到解答 課程的壓軸演練,我們組選擇了一個相當專業的題目,講解心跳停止時的急救。從發現有人倒地的臨床情境出發,讓學員小組討論並報告下一步處置,發現沒有脈搏,圈選可能出現的幾種心律,按照是否需要電擊分成兩組,再限縮到電擊器焦耳數與藥物劑量的選擇,五分鐘之內,至少使用了四種教學手法。 這個經驗回答了我一直放在心裡的疑惑:如果教的是已經有相 […]