福哥

2021-06-08

線上教學的技術(6):教學技術拆解篇:選擇與排序法、影片法、與演練法

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗 線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧 線上教學的技術(3):課程精彩關鍵與課前準備 線上教學的技術(4):演講背後之你不知道的事 線上教學的技術(5):教學技術拆解篇:講述法與問答法   上一篇談了: 教學技術拆解篇:講述法與問答法,這一篇再來談選擇與排序法、影片法、與演練法。一天2篇,合計 4100 字,因為這2篇 […]
2021-06-08

線上教學的技術(5):教學技術拆解篇:講述法與問答法

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗 線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧 線上教學的技術(3):課程精彩關鍵與課前準備 線上教學的技術(4):演講背後之你不知道的事   這三週連續辦了六場「線上教學的技術」示範演講或課程,人數從 12 > 25 > 15 > 70 > 200 > 353,大概有接近 700 位老師參與了我們不同場次 […]
2021-05-31

線上教學的技術(4):演講背後之你不知道的事

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗 線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧 線上教學的技術(3):課程精彩關鍵與課前準備   連續2週完成了5場「線上教學的技術」免費教學課程&大型演講,人數從 12 人到 200 人。分組互動、遊戲化激勵,利用不同的教學技術及課程設計方法,讓大家雖然是坐在螢幕前,也能感受到現場的強度及互動的氛圍。相信這幾天不少參與老師都 […]
2021-05-26

線上教學的技術(3):課程精彩關鍵與課前準備

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗 線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧   在看接下來的文章之前,需要你先對「教學的技術」有一些認知。這樣你才能夠理解我說的一些教學技術的觀念,也會先對我說的教學場景跟氛圍有一些基本的認識。 很快的摘要一下什麼是「教學的技術」:傳統的教學最常用的方法是講述,但因為學生容易分心,而造成學習成效不佳。而透過這幾年在企業內訓 […]
2021-05-25

線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗   Covid19 在台灣的疫情突然來襲(2021的五月),隨著每日確診都在3位數以上,學校也轉成線上學習。我們家兩個女兒,也每天坐在電腦前面,透過線上上課。我注意很多老師開始摸索,如何讓線上教學更有成效?學生能更專注、更聚焦,甚至能做到實體課程的互動、參與、甚至教學遊戲化?但卡在對線上工具不熟、實體到虛擬轉化不易、甚至連 […]
2021-05-25

線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術(1):全神投入的學習體驗 線上教學的技術(2):線上同步互動教學技巧 線上教學的技術(3):課程精彩關鍵與課前準備 線上教學的技術(4):演講背後之你不知道的事   90 分鐘的演講時間,大家全程聚精匯神,有時小組討論、有時擁躍舉手、不同小組彼此競爭、大家都極為投入,過程中連滑手機或是分心的時間都沒有,幾乎忘了時間的流動,進入一種學習的心流狀態 & […]
2021-05-17

跟孩子一起在家防疫的3個步驟

最近疫情快速升溫,原本以為雙位數的確診數已經創下去年新高了,結果 5/15 & 5/16 連續2天的雙位數 … 真是嚇到了! 也因為疫情升溫,很多人又開始恢復在家工作。對於個人,我去年已經寫過:在家工作有生產力的5個原則(上、下),也把這5個原則收碌到我的新書-工作與生活的技術,很多讀者回饋覺得對他們很有幫助。就以我自己來說,在寫完這篇文章後,我推出了破記錄的「教學的技術」線上 […]
2021-05-12

天下雜誌專訪摘要(2020/08):鴻海、台積、Google都搶上的「變態」頂級企業內訓,加開線上課也被買爆

先前上過商業周刊、經理人雜誌、EMBA 雜誌 …等專訪。但是天下雜誌倒是第一次。 主要是因為推出「教學的技術」線上課程,在募資時創造了單月 1500 萬的最高募資記錄,才吸引了記者的目光。 採訪當天拍了不少照片,但最後編輯大人挑的照片 … 好文青啊!後來我手邊還有跟攝影大人要一些照片,就摘錄記者寫的內容,配合一些沒公開的照片,讓大家欣賞。 以下摘自天下雜誌(僅重點摘要,全文 […]
2021-05-11

教學遊戲化的技術-4:教學遊戲化、遊戲教學、教學遊戲軟體,有什麼不同

看到標題這些字眼「教學遊戲化」「遊戲教學」「教學遊戲軟體」 … 我不是來繞口令,也不是要玩大家 XD 。後面的文章,我會把這些名辭交待清楚。 會想要寫這篇文章的原因是:這幾年遊戲化開始慢慢流行後,不同的老師對教學遊戲化各自有不同的詮釋。有的老師開始帶入遊戲或活動在課程中,讓學生從遊戲中學習; 有的老師把課程變成闖關遊戲,讓遊戲與課程深入結合;有的老師把桌遊帶進教室,把課程轉化為桌遊;甚 […]
2021-05-10

遊戲化教學的技術 3:核心中的核心-與教學目標結合

先讓大家猜一下:過去2年,接近40個在課堂上應用教學遊戲化的老師們接受我的研究訪談,橫跨不同的教學主題、學生族群,大家一致認為在教學遊戲化時,最重要的是 ______。 (註:這篇遊戲化研究論文的摘要在此-從實務到學術,再從學術回實務:側寫教育訓練遊戲化(Gamification)關鍵研究) 您猜這個空格,填的是什麼?是 P.B.L :也就是點數、獎勵、排行榜?或是激發學習動機?或是分組及競賽?或 […]
2021-04-21

教學的技術企業版-內部講師培訓:上市企業專業馬達製造大廠

如果把「教學的技術」應用在上市企業的內部訓練,像是馬達設計、鑄造、5S、內部稽核 …等專業類的訓練課程,會是什麼樣的效果呢?再昇級一下挑戰:如果面對的,是沒有太多教學經驗的企業內部講師,這些職業級「教學的技術」,真的會有效嗎? 先看一下內部講師學員們的心得 「在上過福哥的課程後,回頭看以前的教學,覺得自己還有許多地方可以改善,例如:授課前先進行ADDIE課程設計明確可達到的教學目標、有 […]
2021-04-16

The Art of Impossible x 工作與生活的技術(上集) :不可能的藝術-全書簡介

前幾天透過直播,跟大家分享我最近看了非常有感覺的新書:The Art of Impossible,並且用我的書「工作與生活的技術」,跟這本書做一些連結。直播雖然講了 50 分鐘,但還有是有一些精華我覺得沒有講完整。因此整理了一下直播的文字(我把直播語音轉成文字),再加上一些思考濃縮,跟大家分享。 關於 The Art of Impossible 這是2021年1月份出的新書,到我寫文章的今天(20 […]
2021-04-15

The Art of Impossible x 工作與生活的技術(下集) :技術與藝術的交集-心得分享

在看 The Art of Impossible 時(這裡有全書簡介),不曉得大家會不會好奇 … 那到底什麼是 Impossible ? 書裡面有一個簡單的定義:當你把你的目標或想做的事,跟你的朋友分享時,你的朋友驚訝到下巴都快掉下來,有時連自己也覺得很不可思議。只要有這個感覺 … 那就對了!這就是所謂的「Impossible」 不懂?這很正常,這也是很多國外書會有的問題。因為作者的體 […]
2021-01-22

Next Step:2021 憲福年會後記&心得集

一年一度的憲福年會剛剛結束,每次剛結束時我都會想:「這麼精彩又豐富的年會,沒有來現場參加 … 真的太可惜啊!」。這是我的真心話! 今年的主題是 Next Step,如果以5年做為一個階段(Step),那麼今年剛好是憲福邁入下一個5年。而疫情的衝擊、工作樣貌、甚至局勢的改變 … 也都會在 2021 進入到下一個階段。甚至連憲哥、我、Tracy、以及芋頭,也都進入到下一個大的改 […]
2020-10-22

也許你錯怪了蕃茄鐘?讓蕃茄鐘工作術更有效的3個關鍵

聽到蕃茄鐘工作法,大部份的人馬上浮現2個印象:一個是每25分鐘休息5分鐘的工作節奏,另一個則是天才政務委員唐鳳的推薦。 但是,有不少人也覺得「25分鐘就休息?這樣太短了吧?」「工作才進入狀況,就要打斷?會不會更沒效率?」,相信這是許多人心裡都會有的問題!如果你也是這麼想 … 那也許你錯怪了蕃茄鐘工作法! 過去我本來就有工作計時的習慣,透過計時掌握自己的工作節奏,並且讓自己注意力更集中, […]
2020-10-12

打造理想中的家:工作與生活的技術

把一間超過 25 年的老屋,變成一間漂亮自然、非常舒服、生活機能也很棒的房子,還入圍了 2020 年 TID 室內設計大獎。在2年半的時間,由剛獲得TID 雙金獎設計師 Ray (張育睿建築師,得獎無數)團隊跟我,花了數不清的時間跟投入,一個一個克服老屋翻新 N 百個問題,終於在2019年10月完工,從入住到現在,我們每天都覺得很舒服,也非常開心。 等一下,從上面這段話,不曉得你有沒有注意到3個關 […]
2020-10-08

怎麼教才有效?從學員角度回看學習的過程:教學的技術

身為老師,不曉得你有沒有想過:從學員的角度來回看,他們是怎麼學習的?為什麼他們學的會?有些特別印象深刻的學習,是經歷了哪一些學習過程? 當然,如果是傳統的教學,最簡單的推論就是:老師「教」>學員「學」,然後學習就發生了!但是深入一點的想:老師應該怎麼「教」,才會幫助學員「學」呢?也因此出於這樣的想法,我才寫了《教學的技術》,再拍了《教學的技術》線上課程,把我們身為職業講師,認為有效的教學方法,跟所 […]
2020-08-24

用意志力培養習慣、用習慣力培養自己-「工作與生活的技術」

熟識的朋友問:「每天都早起?!那意志力一定要很強吧?」。我聽了總是笑一笑,「意志力是很寶貴的資源 … 每天都用意志力早起 … 那也太痛苦了!」。朋友好奇追問:「不用意志力?那該怎麼做?」,我回「用習慣啊!讓一切規律化、自動化 … 習慣了之後,就不需要用到意志力了!」 最近剛好有一本書「習慣力」,書中的內容証實了我的看法。書裡談到生活中有一半的動作,其實是我們無需 […]
2020-08-11

關於初鐵挑戰,我想說的是 … :寫於2017 初次鐵人三項

這個標題當然是向「春上村樹」致敬,剛跟神隊友 MJ 完成初次鐵人三項 51.5 Km 挑戰, 有幾個小心得&自我提醒。寫給自己記錄用,也跟大家分享: 註:這是 2017 寫的文章,原於 FB 網誌,現更新於 afu.tw. 部落格 大原則 1.完賽就是勝利!如同這次大會標語「比的不是速度,而是態度!」 2.鐵人三項運動,最讓我有感受的不單只是比賽那一天,而是從決定參加比賽開始後,自主訓練、自我鍛鍊 […]
2020-06-26

用教學的技術,讓台灣更進步:李柏鋒

說在前面的是: 在去年 (2019/9/11),那時我開始啟動《教學的技術》線上課程的天命計劃。那時我腦子裡想到 李柏鋒 鋒哥,從「超級簡報力」結識後,這幾年鋒哥有好幾個叫好又叫座的線上課程(職場寫作課、小資族保險的第一堂入門課 … 等等)。因此我訊息給他,想跟他請教。   他什麼都沒問,第一時間就說「好的,什麼時候福哥方便呢 ?」。簡單一句話,讓我心裡充滿感動!這種「什麼都沒問,就馬 […]