福哥王永福
王永福(福哥)把想法做成作品,把日子過精彩。
閱讀與學習

文章

福哥作者照
作者照(暫代配圖)

處理上台緊張的3個方法

不論您作了多少準備,在上台前可能還是會覺得有點緊張。「如何克服上台前的緊張」,大概是最多人問我的問題之一了!我想說的是:緊張無法消失,但是您可以找到方法,跟他和平共處。 很多人有一個誤解:是不是因為自己上台經驗不足,所以才會覺得緊張?其實只要是「正常人」都會緊張,只是程度多少而已。我也常常在上台時覺得緊張,在後台踱步走來走去,臨上台時一直想上廁所,也常常會在心裡浮現出…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

[教學技巧] 桌型/分組/座位與教學氣氛

這個禮拜剛好發生二件事,與教室現場環境及氣氛調整有關,記錄一下 … 也跟大家分享: 前幾天在金融研訓院的教室上課,照往例我提早到了現場準備電腦及教具,我注意到現場的討論桌型排了 6 組,而現場是長條狀,排成 6 組會拉的有點長,也就是最後面二組可能會跑到蠻後面的,感覺像是邊疆地帶,稍微有點遠離了課程的「熱源」(如果以講台當成發熱點的話),雖然老師可以透過站位的移動,把…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

邁向專業講師之前:您必需要思考的五個問題

坐在電腦前上facebook,訊息對話框突然跳了出來:「我想當講師,不知道福哥覺得合適嗎?」原來是朋友 Danny 最近工作上有些阻礙,看到講師的工作似乎蠻吸引人的,因此興起了轉行當專職企業訓練講師的念頭。幾年前我曾是他內部講師課程教練,在演練時他有很不錯的表現,因此這個念頭一起來,他第一個想到向我詢問。 身為專業的企業訓練講師(或稱為職業講師),我真心的喜歡我現在的…

繼續閱讀 →
終極教學目標:完全課程

終極教學目標:完全課程

先前曾針對簡報技巧修練提出三階段:見山是山、見山不是山、見山又是山。其中在最後階段-見山又是山,我談到了「完美的追求」。不只簡報技巧如此,在企業內部授課,我也同樣在追求一個記錄,也就是所謂的「完全課程」! 什麼是「完全課程」?這是衍伸自職棒投手的完全比賽(Perfect Game),對我而言,完全課程(Perfect Course)指的是參與的所有學生,在課後勾選滿意…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

授課技巧-增進學習效果的小 Tips

有些小袐訣可以增加課堂裡的學習效果,這些細節平常不說很多人都不會注意到,但卻與學習成效有正面相關。我們來整理一下這些細節,看您知道或是注意到的有幾個。 1.教室溫度:教室的溫度最好是保持較低的溫度,甚至到怕冷的人需要穿一件薄外套的溫度,才是最適當的學習溫度(冷氣大約是 23~24 度)。因為有一點涼爽的溫度,比較會有提神及清新的感覺。換個說法:如果教室有點溫熱或悶悶的…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

教學技巧個案-如何提昇學習動機

某技術學院的上課現場,我請台下的同學拿出預先準備好的硬幣。並且說:「各組手上都有總值 100元的硬幣,接下來請看一下畫面上的股市走勢圖,並且作出判斷。目前的指數是 8000點,請各組猜下一個數字是上漲或是下跌?接下來的數字都是真的,來自証交所每週的大盤走勢!」 「每個硬幣代表1萬,每次下注每單位10萬(表示要出 10塊在桌子上),只要猜對方向(漲或跌),每一點指數漲跌…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

[教學技巧] 提高學習的溫度

如果您是一個有經驗的講師(或是簡報者),當踏入教室或簡報現場,開口說話的前30 秒 …. 您應該就能感受到 …. 現場的學習溫度。 這裡說的溫度,指的是聽眾或學員反應的冷熱度(跟氣溫無關)。從學員的眼神(看您或看手機)、肢體語言(防衛姿勢或直接不面向您)、學員回應的狀況(回答您問題或懶的說話)…. 有時候,就只是一個感覺 ….您就能判斷,今天面對的觀眾,將會積極的參與…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

授課技巧-計分競賽及遊戲機制

如果沒有親眼看過,您很難想像上市公司的高級主管,會為了贏得一個小禮物,而認真投入課程規劃的競賽活動。您也很難相信,原本沈悶的學習氣氛,透過遊戲及競賽機制的規劃,會有多大的轉變。常常講師所作的,不是要鼓勵大家舉手發言,而是要請大家冷靜一點,不要手舉那麼快!這並不是發生在國外,而是在我們平常上課時經常會看到的場景。學員之所以會有如此的投入,很大的一個原因是:在課程中,加入…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

ADDIE 之課程執行(授課)

從課程分析(目標、學習需求、學員),到課程設計(便利貼或心智圖、教學內容、架構、教學法安排),到課程發展(投影片、講義),在上課之前,您已經作了許多準備工作,終於到上台授課的這一天。為了讓身為內部講師的您,在上台時能有更棒的表現,有幾件事是在上課時,想要提醒您的: 1.記得教學法:我們不斷強調的是,好的講師 …. 並不一定是名嘴型的講師。您的目標是為了帶領台下的成員學…

繼續閱讀 →
福哥作者照
作者照(暫代配圖)

教學技巧:ADDIE 之課程發展

在經歷課程分析及課程設計後,系統化課程設計模式 ADDIE的第三階段就是:課程發展。也就是投影片及講義的規劃及製作。 在投影片部份,課程的投影片會比簡報投影片容易製作,因為上課的核心在於引領學習,師生之間除了單純講授外,應該插入許多互動及討論,而不像簡報比較偏重講者單向的資訊分享。如果您確實有依照我們先前的授課技巧建議來進行課程規劃,您會發現課程投影片在規劃上難度並不…

繼續閱讀 →