《教學的技術》職業選手秘訣－音樂的重要性 ＆ 報名通知
上過憲福育創系列課程的夥伴們，可能會發現我們非常注意音樂的運用。在課程還沒開始，現場就已經有輕輕的音樂，陪著大家入座；當小組討論開始時，就會有一點比較急促的音樂催著大家；下課及中午休息時，則有一個輕柔的音樂讓大家放鬆一下；而課程競賽宣佈名次時，也會有激勵人心的音樂；甚至當課程結束，大家在填問卷或收拾東西時，音樂也會伴隨著大家，一直到大家全部離開教室。 在剛開始教課時，…
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文章
《教學的技術》教學，是一門可以教、也可以學的技術
這陣子，我寫了不少《教學的技術》，把我過去十年在身為企業講師，所經歷及累積的一些上課技術，一一的揭露出來，讓大家可以看到：原來企業講師，是這麼教課的！ 也不是說企業講師就比較厲害，應該說：我們上課能力，是環境要求下所磨練出來的！企業花錢請外面的講師來上課，除了講師鐘點費外，所有受訓人員停下工作，所耗費的時間（薪資）成本，以及無形中的機會成本，遠遠比帳面上的費用高出許多…
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《教學的技術》老師的價值：知道、得到、做到
網路時代改變了很多事情，特別是這幾年線上學習、碎片化學習、有聲書學習都非常盛行，像我就訂了不少《得到》專欄：萬維綱菁英日課、北大經濟學、還有梁寧的產品思維30講。國外我也看過 Learn how to learn，甚至付費的大師寫作課；當然，如果您不想付費，只要有時間 Google 一下，所有的知識都在你的眼前。 當然你可以去買一本書，裡面有作者知識的結晶，已經幫你整…
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《教學的技術》回饋技巧：三明治回饋法
前幾篇我們談到「演練法的五個步驟」及「三個提醒」。其實在演練操作時，有一個重要的技巧，就是「回饋技巧」。學員們在演練的過程中，剛學的技巧總是不太熟悉，這時需要老師從現場觀察的狀況，讚美學員的努力，也提出幾個未來可以改進的地方。目標只有一個：讓學員未來有機會變得更好！所以回饋只是過程，改進才是結果！ 要做好回饋有個很簡單的基本技巧，也就是《三明治回饋法》，把整個回饋的過…
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《教學的技術》老師，您用的是佛系教學法嗎？
最近還蠻流行「佛系」這個名辭的，像是「佛系減肥法」：該吃就吃、該睡就睡，胖了是福氣，瘦了是運氣；「佛系賺錢法」：不用努力、不用上進，時間到了，自然就會賺到錢！「佛系健身法」不運動、不鍛鍊、緣份到了自然會長肌肉！（最好是！）。簡單的說：佛系就是一種怎麼樣都行，看淡一切的思想。 其實，老師教學的態度，本來就有「佛系教學法」了。佛系教學有三個特點：佛渡有緣人、只要有一個人有…
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《教學的技術》演練法教學的3個提醒
在過去看很多老師操作演練法時，常會出現「演」的很多，「練」的很少。當老師請大家演練時，學員亂「演」一通，卻沒有達到「練」習的效果。因此我想給老師們在操作演練法時，以下的幾個重要提醒。然後邊提醒，我一邊用另一個主題「招募面談技巧」來做一個示範。讓大家可以看的更清楚一點。 1.先有示範，才來練習 還記得演練法的五個步驟：學習前準備（P）、我說給你聽（E）、我做給你看（S)…
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《教學的技術》演練法的五個步驟
企業教育訓練的種類，大概可分為三大類：心態改變（A）、技巧教導（S）、知識傳授（K），剛好組成 ASK 這句好記的英文（感謝憲哥提供建議）。一般的講述法，用在知識傳授還可以。但是用在技巧教導，那就完全不可行了！我們可以來想像一個課程實況，譬如說我經常在專業簡報力課程中，教大家如何用便利貼來準備簡報的技巧，用講述法會像是： 「便利貼法有四個流程，分別是發想、分類、排序、…
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《教學的技術》課程開場技巧4：別忘了「選組長」
前面寫了開場技巧 1-2-3，結果才發現自己忘了寫一個團隊動力重要的關鍵－「選組長」。 如果一整天的課程會用到小組運作及團隊動力，那麼組長將是關鍵的角色。至少老師在下達指令時，每個小組都有一個窗口可以接收。但在訓練開始時，如何把組長快速挑出來，也是有秘訣的。先來看2個可能會失敗的方法 失敗的方法 自願：「請問有沒有人自願當組長啊？」這樣子問，現場可能會馬上冰冷 … 然…
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《教學的技術》課程開場技巧3：團隊動力與分組技術
今天我們把課程開場技巧講完，說在前面的是：接下來的團隊動力與分組技術，並不是「必須要」的技巧，有超過 6成以上，甚至更高比例的課程，其實是不會用到分組操作。所以我才說分組操作，並不是必需的技巧！如果講師個人涵養豐富，或是魅力十足，或是學生學習動機強烈、學習環境塑造完美，分組的機制並不需要，甚至有點浪費時間。想想，如果在教學的過程時，老師在台上講述，台下的學生努力學習；…
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《教學的技術》分組的4個問題
一個好的老師，在開場時可以利用最短的時間，建立信任、吸引注意、說明課程，到這邊其實就很棒了。而接下來所做的事，才是區別一個一般老師與職業選手（職業講師）之間的重大差異，也就是「分組與團隊建立」 分組看起來不難？反正大家都已經坐好了？因為今天早上的時間有限（今天在鴻海上課，已經在教室了）。我就出幾個問題，讓大家一起思考好了： 問題一：先前在台積電的課程，現場的桌型只擺了…
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