《教學的技術》ADDIE- 評量與演化 （Evaluation & Evolution）1/3
說在前面的是：原始的 ADDIE 課程規劃模式中，最後一個 E 代表的是 Evaluation－也就是課後評量。這個大家應該都懂，就是課後評量學生的吸收，看看有沒有達成預期的教學目標，進一步也可以評量老師，看看老師的教學表現。但是我覺得除了評量之外，更重要的是持續的演化（Evolution）課程，透過一些系統化的方法，持續改善跟進步。所以 ADDIE 模式的這個 E，…
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文章
《教學的技術》如何準時上課？從第二堂課開始
我們之前有談過「上課應該準時嗎？」，裡面談的是第一堂課開始時，面對姍姍來遲的學員，老師是否應該選擇準時開始，還是要等一下？從老師的角度，提早到現場才是準時！但從學習的角度，還是要看學員報到的狀況，最好是 80％ 以上學員到齊才開始教學課程，以免不斷進入的學員，反而打亂了課程開場時的講授。我還提供了幾個密訣給大家：包含請 HR 預告時間、不要懲罰準時到的人、還有站位的考…
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《教學的技術》企業內訓大師經典課程－從創意到創新：周碩倫老師
寫了這麼多《教學的技術》，有時我心裡也會想：這些技術是我自己認為對教學效果有幫助，但其它的企業老師們也這麼用嗎？做法有什麼差異？同一個教學技巧由不同的老師施展，效果一樣嗎？還是有什麼不同？ 有了這個想法後，我就開始拗我身邊的好兄弟們，分別是憲哥（謝文憲老師）、MJ（林明樟老師）、以及 Adam 哥（周碩倫老師），死纏爛打的要他們允許我去旁聽他們的課程。說在前面的是：一…
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演講後記錄：「不放手」專案
影片播到最後一張字幕，剛好計時器傳來清脆的「叮」一聲，時間剛好 30分鐘整。淚水滿在我的雙眼，我沒說話，按了下一頁，畫面上出現我們鐵人比賽淩晨出發的照片，大字在照片中「謝謝大家，成為照亮鐵人的光」。有2秒鐘的時間，現場靜默，大家也都沒說話。 自在揮灑、各自精彩 9月這二場演講結束，真的很開心可以跟六個超級好朋友（好兄弟姐妹），一起登台演講，並且完成我們「不放手」的專案…
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《教學的技術》ADDIE之 D：設計 （Design）
在分析完課程目標、學習動機及問題、以及其它與課程相關的細部條件後，接下來就要進入第二階段：課程設計（Design）。 課程設計階段的三大重點為：發想及資料蒐集、流程安排、教學法設計。回到我們先前舉過的「時間管理」課程為例，一個一個來談一下這幾個重點： 一、發想及資料蒐集 在課程發展的一開始，我會先自由發想一下，關於這個課程，我腦子裡知道些什麼？當然，只是空白的發想，東…
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《教學的技術》ADDIE之A：分析 Analysis
一門好的課程，其實是設計出來的。也就是：在教課之前，老師心裡早就應該想好要教些什麼？怎麼教學？教學目標？內容？應用那些教學法？這些都要事先規劃＆設計好，並發展好教材。教學的過程，只不過是最後成果的展現。因此，整個系統化教學設計，其實是從課程的分析開始，然後再一步一步的往前推進。 因此，整個過程中最重要的：其實是「教學目標」，也就是你想要在課程結束後，讓學生學會什麼？帶…
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《教學的技術》在不確定中追求的確定性
場景是某金控公司的演講現場，照例我在前25分鐘抵達現場，開始測試設備及音效。剛把音源線接上筆電後，喇叭突然傳來「嗯 ....」的雜訊聲。HR 手忙腳亂的請工程人員來，說是這個場地有時會這樣，音源線常有雜訊，要我在旁稍待一下，需要一點時間排除。可是等一下演講就要開始了，萬一演講到時還沒處理好，這可怎麼辦！ 看著 HR 像熱鍋上的螞蟻跑來跑去，我淡定的拿起包包裡的喇叭，接…
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課還沒上完就足以實戰的簡報技巧
趨勢科技是我們的老客戶了，這幾年專業簡報技巧的課程，上課已經教到老闆都有耳聞了。而每次去趨勢科技上課，我自己都很享受。 享受的是：電腦本來就是我的興趣，台下夥伴挑的專業簡報主題，每一個我都聽的津有味。 這次簡報技巧上課最棒的是：有一個學員，甚至在還沒上完課時，就已經應用了我們課堂教的簡報技巧，並且發揮了很棒的效用。 「本次簡報最後一堂課之前， 我實際上已經在前一個禮拜…
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《教學的技術》教學遊戲化 PBL －福哥版（3）
教學遊戲化的三要素：點數 Points 、奬勵 Benefit、排行榜 Leader Board，我們先前已經講完怎麼樣規劃點數機制（Points），透過計分的方法給小組鼓勵，在每一個過程做不同的差異計分，最後跟獎勵機制（Benefit）連結，塑造一個讓學員投入課程的理由。教學遊戲化的最後一篇，我們來談談遊戲化的最後一個要素，也就是 Leader Board ：排行榜…
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簡報技巧好書推薦: 拯救你的簡報投影片設計，就靠《1分鐘驚艷簡報術》
經常在簡報技巧課程結束後，遇到學員提問「美感跟設計感是天生的嗎？如果沒有這些能力，也可以做出漂亮的投影片嗎？」。雖然我認為，投影片只是簡報跟上台的技術眾多技巧其中之一，但是不可否認的，投影片一定會在簡報呈現的過程中，佔了一個非常重要的角色。有許多的講者口若懸河，口才極佳。但卻搭配著很簡陋，或甚至到達醜陋等級的投影片（有點誇張？那您參加的簡報場次一定不夠多）。這時我都會…
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