［簡報技巧解析］我們對慈善的思想是完全錯誤
談了許多簡報技巧文章，有時還是需要看到真實的台上表現，才更有具體的感覺，更知道學習的方向。因此我想挑幾個我自己很喜歡的 TED 簡報（較偏向簡報而非演講型式），來跟大家解析一下其中的一些技巧。今天挑的是 「Dan Pallotta: 我們對慈善的思想是完全錯誤」開場－主題加故事：一開場Dan Pallotta就先界定內容，今天談的是社會創新（social innova…
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文章
授課技巧－計分競賽及遊戲機制
如果沒有親眼看過，您很難想像上市公司的高級主管，會為了贏得一個小禮物，而認真投入課程規劃的競賽活動。您也很難相信，原本沈悶的學習氣氛，透過遊戲及競賽機制的規劃，會有多大的轉變。常常講師所作的，不是要鼓勵大家舉手發言，而是要請大家冷靜一點，不要手舉那麼快！這並不是發生在國外，而是在我們平常上課時經常會看到的場景。學員之所以會有如此的投入，很大的一個原因是：在課程中，加入…
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簡報技巧－自我介紹與信任建立
最近收到一位聽過我演講的醫師學員來信，信中提到：「之前您分享的課程中提到自我介紹很重要，並且可以嘗試在開頭的時候點出為什麼這個主題要由當前這位演講者來講？可以運用的技巧之一可介紹過去在這個領域的傑出表現。可是最近我們在讀"TED Talk 十八分鐘的祕密"這本書時，裡面有提到在自我介紹時，應避免造神(提及太多豐功偉業)，這樣似乎會造成聽眾的反感。我想要請教福哥的問題是…
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【教學技巧－好老師都怎麼作】影響力及職場訓練大師－憲哥
（跟憲哥同台，分別擔任老師與學生，真是難得的經驗啊）教學技巧的文章寫了不少，但心裡面也常會有個疑惑的聲音：「其它的好老師，是不是也都這麼作？還是有什麼別的方法呢？」剛好前些日子講師好友：最具影響力的職場訓練大師，也是富比士雜誌亞洲前五十大最佳企業講師－謝文憲（憲哥）有一個半公開課程，在徵得憲哥的同意下，我成為學員之一。以不同的角度，來體驗一個好老師（而且是極具經驗且知…
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教學技巧－舉手法及問答法
在剛開始上課時，現場的氣氛可能都是比較低彌的。這時講師需要先跟學生建立一些連結（Connection），調整一下現場的學習氣氛，這樣教起課來才會更有效果！而舉手法 & 問答法，就是在一開始調整氣氛，建立連結的最好方法之一。講師可以規劃1~2 個問題，先請台下用舉手的方式回應，例如課程主題是「智慧型手機的市場行銷」，也許可以這麼開始：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝「請問目…
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