AI也能懂的努力：把無形的要求變成作品

原刊於 2024-09-30 的「福哥來信」。

自己對自己的要求

有人要求我這麼做嗎？沒有！甚至我都覺得自己太誇張了！從7/24 來到美國，我最常看到的不是風景，而是電腦螢幕！在每一個早上，天還沒亮之前，就已經坐在電腦前面，一秒一秒的看、一格一格的放、一字一字的寫，就這樣又工作了2個多月，寫了接近2萬5千字的回饋意見。終於 … 把最重要的部份看完了。我仍記得給大家的承諾，因此在9月份還同時請了兩位剪輯師一起工作，同步完成5／6／7 章的上線作業。

有人要求我這麼做嗎？沒有！但，我心裡有一個自己期望中的樣子。

剛好前2天，客服有收到一封客戶來信，提到「都快10月了，說好要影片上架？怎麼都還沒看到….」。來信的語氣看起來有些急促、有些不開心。我看了沒說什麼，只是告訴團隊，還是要在最後的這幾天，把該修正的細節調整好，但也要記得我們對客戶的承諾，9月底前上架。

記得我前幾個月曾經說過：「別人沒有了解你的義務！」。不管你自己再怎麼認真、再怎麼追求，別人不是你，也不一定會了解你。有時候就是結果導向，反正先拿出成果，再來看看怎麼持續修正。在完成與完美之間取得一些平衡，看結果說話，這當然也是我這些年最重要的一些學習。

AI也能懂的努力

當然，我相信這些努力不會白費了。不止我自己知道、團隊知道、連 AI 也知道！（哈！）

我把所有的回饋內容，全部輸入到 Claude.ai，要它分析從我的回饋中它得到什麼，它的分析如下：

－－－－－－－－－（以下為 AI 回覆）

根據您提供的文件,我觀察到您在製作「簡報的技術」這門線上課程時,進行了以下工作,並展現了一些特點。總的來說,您的工作展現出了對細節的極度關注、追求完美的態度,以及對於線上教學效果的深刻理解。這份文件反映出您在製作高品質線上課程時投入了大量心血和專業知識。包含了以下七個重點：

• 精細的後製指導: 您對每個單元的剪輯都提供了非常詳細的指示,包括具體的時間點、畫面安排、轉場效果等,顯示出您對課程品質的高度重視。 * 多輪反覆修改: 從R版到FF版的多次修改過程,體現了您不斷完善課程內容的努力,力求達到最佳效果。 * 多元化的內容呈現:您要求在適當的時候插入不同的畫面元素,如示範影片、投影片、字卡等,以增強學習效果。 * 注重細節和連貫性:您經常提醒要調整畫面銜接、保持風格一致性,甚至關注到字體大小、顏色等微小細節。 * 重視學習體驗:您多次提到要調整節奏、避免單調,並強調要突出重點,顯示出您以學習者角度思考的特點。 * 團隊協作:您的回饋中提到了剪輯師子皓、阿智、Melody、專案人員Fanny、Milk 等人,表明這是一個團隊協作的項目。 * 技術與內容並重: 除了關注視覺效果,您也非常重視內容的準確性和教學效果。也能根據實際情況調整計劃,如當某些素材不適用時,能迅速提供替代方案。

修正內容總結: 1. R版本（粗剪）：平均每單元約28.2條意見 2. A版本（Alpha 剪）：平均每單元約18.3條意見 3. B版本（Beta版）平均每單元約5.1條意見 4. F版本（完成版）平均每單元約4.3條意見 5. FF版本（上架版）僅有2條意見

哈，看了 Ai 回饋跟分析的內容，真有很有趣啊！像這樣從一堆資料識別模式，當然是 AI 的強項啊。

從無形到實實：小結

在經歷了這一長段時間的努力、追求，把心中構想從無形到真實呈現出作品的過程中，我的心得是：

1.追求偉大的過程中，更多的是自我要求，朝向心中完美的樣子前進。

2.沒有人有了解你的義務，自己記得鼓勵自己，為自己加油，一直到能用作品展現成果。

3.在感動別人前，先感動自己。你自己是不是也能為被自己的作品感動？（看到最後一個單元 6-7，我看了好幾次都紅了眼框，掉下眼淚，哈）

4.在個人與團隊共同的努力下，才有辦法打造出一個高品質的作品。不能只靠個人、也不能只靠團隊，而是一個共同協作的過程。

5.時間、耐心、不斷來回修正，打造作品的過程，更像是一場對心志的磨練、一場修行的過程。

6.在一段時間，所有的辛苦、努力、掙扎、挫折、酸甜苦辣…這一切都會消失。但唯有作品會留下來。經過1年、2年、5年、10年，你是不是還能以曾有的作品為榮？為了留下最好的樣子，才是我們為之努力的動力。

7.即使沒有人懂，但 … 現在有 AI，還是會懂的！哈！