憲福講私塾、憲福育創、
2017-02-22
也許大家可能不曉得，在《千萬講師的50堂說話課》內文完稿前，我跟憲哥並沒有看過彼此寫的文章。我們只是一開始跟編輯開了幾次會，確定了大致寫作的方向，然後就開始動手寫了。等到真正看到彼此的文章，已經是最後在寫相互評論＆回饋的階段了。 （2016 寫出影響力，聆聽何飛鵬社長「論寫作」，何社長是我們的大貴人！） 從大家的回饋中，最終完成的書，整體性跟易讀性應該還不錯。當然這有很大的一部份是編輯大人的功勞。 […]
2016-10-27
「我不想讓別人知道我是博士 …」小周老師很誠懇的看著我說。「因為這樣好像有點炫耀！而且在企業內訓，這麼說好像不會加分？」。在一次授課簡報演練後，我跟小周開始了這一段對談。 小周老師是台灣極少數的臨床心理學博士，過去在教學醫院有超過 10 年上的服務經驗，也參與過很多高風險的諮商輔導工作，包含生命線、監獄、療養院、少年觀護 … 等不同單位，都有他參與的足跡。平常工作除了看診跟心理諮商外，也會接受很多 […]
2016-08-02
知道自己的訪談出現在 8 月份的經理人月刊，我很快的先到線上買了電子雜誌，打開後只是想確認一件事：「改變的勇氣」，是憲哥發想，憲福育創邀請講者、志工們一起主辦的活動。這件事，是大家一起的貢獻，才有了這個活動。 7月初記者大人邀訪時，希望我談在簡報時，怎麼用故事強化說服力？我馬上想到的是我們四月份剛結束的「改變的勇氣」環台演講。五天的時間，憲哥跟我及15位佳賓，分別在台北（x2）、花蓮、台南、台中， […]
2015-10-02
一整天高強度的課程，在吃完飯後，真的會覺得有點累了 … 但身為共同講師的我，也跟 謝文憲 憲哥及大家學習了很多。趁著搭高鐵的時間，我很快的記錄一下幾個想法，讓自己的記憶能更深刻一點，也重溫一下一整天的學習： 1.當責不讓、精益求精：上課前2天，憲哥在電話中告訴我一個用影片教學的 idea ，被我以準備時間太短而回絕。沒想到才隔1天，就把這個 idea 完成了！今天看到影片，我真是超訝 […]
2015-09-29
早上在看「講私塾 2」課前作業時，我特別先忍住「不看」我的好夥伴： 憲哥的心得回饋，專心的花幾個小時的時間，把作業看完，並寫下回饋，之後再來跟憲哥的觀察作比較。 為什麼要刻意先「不看」憲哥的回饋？ 大家也知道，憲哥是很有「影響力」的人。不只對大家是如此，對我有同樣是！而且我經常跟憲哥一起工作、一起演講、一起上課、一起當評審、一起給回饋。距離越近，感受到的影響就更大了！ 這時，維持自己的風格，做出自 […]