內部講師：說的越少，教的越多
如果您有機會上台當公司的內部講師， “說” ，就一定會是您最常採用的教學方法之一。在專業上，我們稱這個方法為 “講述法”，也就是講師作好準備，跟台下的學員作知識或資訊的分享。可能搭配一些投影片，或是板書（黑板、白板）的方式，作為教學輔助。這也是所有教學方法的基礎之一。 但是請各位內部講師思考一下，您的教學目標為何？是讓台下的學員知道（但忘記），或讓台下的學員學習成長？…
繼續閱讀 →閱讀與學習
文章
PLURK & BLOG 的結合
時常有學生或朋友抱怨我，Blog 文章更新太慢了。我也很想多寫一些文章，但是寫平均寫一篇文章，快則 1 小時，慢則2小時，總是得特別抽出時間，才能把文章寫完。還得文思泉湧，中間不能間斷才行。另外，有些事情是小事情，分享時有趣，可是要寫成文章，似乎又太正式了．．．．譬如說：我今天用了 Easy RealMedia Producer 轉影像檔，覺得很好用，想跟大家分享，卻…
繼續閱讀 →
完美簡報．來自充足準備
時常在上課時有學生會問到： “要怎麼樣才能把簡報作好呢？”這是一個好問題！答案簡單，但是要作到卻不簡單。答案就是：準備&練習這不是什麼秘訣，我也不想只是說一些老生常談的理論，剛好最近在看一本關於聯強的書： “3%的超越-透視杜書伍的聯強國際經營學”，書中有提到當初聯強要上市前，杜書伍總裁是如何準備決審會議簡報的。摘錄如下：“最後的決審會議召開時，聯強由杜書伍親自上陣報…
繼續閱讀 →
新聞&錄音:不斷學習與改變 工地主任變博士生
電台訪談側錄錄音 快速變遷的職場環境中，上班族想不被淘汰，得隨時保持戰鬥力；不過職場上的戰鬥力其實與個人學習力息息相關。這個星期的全國心發現，帶您來聽聽職場中持續學習的故事。而在今天我們要先帶您來聽聽這位原本是個工地主任，但經過不斷學習與檢視自己的專才後，現在不僅是一家企管顧問公司副總，同時也將成為雲林科技大學資管系的準博士生，他是王永福，帶您來了解他從工頭變成博士生…
繼續閱讀 →