謝謝澎湖的老師們在參與《遊戲化教學的技術》示範演講之後,還花時間寫下自己的觀察及心得。也許,從不同老師們的第一手經驗,你也能發現-跟你想法最有共鳴的一位。
「影響一個老師,就可以影響更多的學生」,謝謝老師們與我一起,共同影響更多的人!
以下為老師們的心得摘要,更歡迎大家點選看到原始連結及全文。
「初次相見,距離感難免,一如常見的研習場合。但福哥不斷提醒著:〈不要只聽我說了什麼,更要看我了做什麼。〉…. 在短短的一堂課中,我再次看到了開關「喀嚓」的那個片刻,讓人驚呼 … 實際參與過一次福哥的課堂,最能感受到所謂「高標準的要求造就高水準的課堂」。在每一個細節都能看到福哥對教學設計的完美堅持 … ,讓我體驗了一個魔法般的教學現場。」 by 洪筱仙 老師(原文連結)
「三角學習理論 … 我覺得這才是,我在這場研習獲得的新東西 …. 整場分享會我最有感的是,有老師提問『為什麼要做遊戲化教學?』 #福哥給的答案是 ….,#教師這個職業鐵定無法財富自由,但心靈上的自由應該還是可以滿足。『我因此操練自己,對神對人常存無虧的良心。』徒二四16」 by Jasper Tung 老師
『在最後的QA時間,我舉手問了福哥一個問題:「福哥自己為何要做遊戲化教學?」他回說:「除去提高學生的學習動機,我這麼做主要的是為了自己。我在遊戲化教學上有所認識和體會,已在企業的教育訓練上得到實證,我知道了自己的天命和價值,我認為如果我能影響一個老師教學上的轉化,讓一個老師可以幫助他的學生,那麼,我們就可以影響並幫助到更多的人」,這樣的分享觸動了我 …..』 by 曾大明 老師