報告與念稿

這個學期的課程，在課程的設計上是讓同學從學期初對大陸整體市場的暸解，逐步進入到一些不同行業標竿企業的學習，之後再經由實務訪談暸解台商或台幹，而最後以個人觀點對這個學期的學習做個總整理．整個課程由大而小、由廣而精、由外而內．有系統的去暸解廣濶的大陸市場．

而現在是學期中，也是進入到企業報告的階段，有些有趣的小插曲不斷的在發生．

對於同學的報告，我一定要求不能念稿！

一開始同學還不適應，習慣準備很多資料（這是好的！），但是得照稿念才記的起來，我看了之後．總是提醒同學您還有[30秒]的看稿時間．而30秒過後，我就會漫步到他(她)的面前，把他的稿子收起來，請她（他）繼續報告．．．

有時同學會一時不知道怎麼接下去，就不知道接下來該講些什麼，或是苦苦哀求希望我將稿還給他們，我總是笑笑的不說話，耐心的等著．．．．．台上不講話，台下也一片寂靜．空氣中，可以嗅到充滿著壓力的氣息．．．．．

但是．．．．等著等著，常常奇妙的事情就發生了．剛才照本念經的同學們、或是呆若木雞的同學們．突然又開始報告了，而且像是身上的鍊子被解開，沒有稿子之後，反而講話更流暢了，說出來的報告，也用的是屬於自己的語言。總而言之，表現更好了．

這樣一次一次的要求下來，有許多同學，開始拾棄稿子，用心準備．當然，他們的表現，也讓大家看得到他們的用心及實力．(真棒！）

還有一組同學，報告之後覺得不甚滿意．還主動要求重新再報告一次。嗯．．．．有擔當、有種！我除了一口就答應外，也覺得這是一個負責任的學習態度．

所以，心得是：忍下心來要求．．．還是會不斷進步的．．．．

繼續．．．繼續．．．．提高要求吧．．．．我相信同學們的實力，一定不只如此的．．．．

老師要加油．同學也要更加油哦！