學習的機會-福利 OR 壓力，要靠自己掌握

跟果子創新（果子咖啡）伙伴棠爸聊天，他除了是我們的總經理外，先前在連鎖業（真鍋）也有10多年經驗，曾是台中知名餐廳小義大利的副總，在他去某校演講後，他告訴我：這個學校的學生，以後有職缺時也不用．．．．因為學習的態度真的很差！

另一個例子是果子的創辦人小可愛，我們一起在大陸上過許多課程，以我對課程的高標準來看，我覺他的授課及演講技巧是非常好的，上課及演講不僅妙語如珠，而且所談的例子都是十分真實而珍貴，我自己也很喜歡聽他上課及演講，但卻有幾次我跟他一起去校園演講，我看到學生們一副沒有興趣、似乎被迫坐在下面的樣子，或是演講還沒開始，就趴在桌上準備開始睡眠了…..。雖然我認同觀眾覺得無聊（或打呵睡），其實某部份是講師的錯，只是….演講都還沒開始啊！！即使在開始後，我覺得十分精彩，但卻感受不到同學珍惜的表情．．．。

類似的例子不勝枚舉，國內最頂尖設計公司的總經理去演講，學生也是姍姍來遲，或一付無所謂的樣子。頂尖的網路行銷講師到校園演講，同學也沒什麼興趣。大家不知道的是：這些人都很難得進學校….都是老師透過關係邀約，才能請他們在繁忙工作之外，到學校與同學們分享（為那些鐘點費？？得了吧…^_^）

別誤會，我並不想說教（網路不是說教的地方），我最討厭類似 “現在的年輕人，跟我們以前相比…”這樣的造句法（因為我以前也不是乖學生）。我覺得機會是每個人自己應該掌握的。透過一些很棒的老師，也許會有機會啟發您本來沒想過的，或是尚未學習到的一些觀念（那是演講或上課最大的價值）。我在演講時有時也會跟同學提醒：這是難得的機會，請大家把握（有時也會順便會加上，如果是被強迫來的，那簽完名就可以離開了哦….別覺得不好意思 ^_^）。同樣的時間下，我更願意教有準備，懂的把握機會的人。

只是….有時機會看起來並不像是機會….您把握住了嗎？

後記：

在文章寫完1週後，我跟棠爸一起去大陸授課，雖然設備調較差（最上面那張照片，有看到有人用椅子當桌子嗎？），我也覺得某些學員本職學能較差，或整體文化水平還需提昇（以福州為例）。但大家的學習態度及積極性，實在是台灣學生”遠遠”不及的。不論是上課的注意力，對老師的尊重性，以及表達力及互動性，我真的看到很大的差距．．．．。對大陸學員來說，聽課是福利，是未來發展及培養競爭力的機會。但對台灣學生而言…聽課是壓力，覺得這些也沒什麼，跟我沒什麼關係．．．同一個人上課，為什麼會有那麼大的差別？我真的感觸良多．．．台灣的同學們，要加油啊！

註1：上週去長庚技術學院上課，由我1個人對10個同學，我都笑稱這些同學是超級 VIP，我們也有了很愉快的學習。哈哈！

註2：也許是因為熟悉不同的授課簡報及演講技巧，我的演講大部份都能吸引台下聽眾用心聽。但有些時候一些經驗豐富，但演講技巧平實的專家，可能更是大寶庫，就看您怎麼挖寶了。（譬如：善用 Q & A時間）

註3：最近一季常跑校園呢….逢甲大學〔天賦與創業〕、元培科大〔簡報進化論〕、台中教育大學〔數位內容、創新與創業〕、長庚技術學院〔專業簡報技巧〕。即將上場的還有正修科大〔創新企劃與簡報〕、花蓮教師研習〔心智圖〕、中間可能在南下屏東擔任一群大學生的簡報教練。我其實是很樂意到校園分享的

註4：當然，我也沒忘了主要的工作，本月還有1週的大陸授課 + NOKIA + 台灣應用系統的簡報課，以及剛結束的榮總大堂授課簡報技巧演練，還有WBSA 簡報技巧課程。以及中國石油公司教的簡報技巧課程。再加上每週一次回學校修博班的課程…..看起來很充實啊…^_^．哈哈哈．．．（苦笑中）