2010.08.02 前幾天剛結束連上五天課的一週，過程中來回台北 & 花蓮。還蠻充實的 ^_^週三，去台北跟國內知名的資訊公司進行課前會議，並 Demo 了一下課程。2個小時的會議還蠻愉快的，只是台中台北來回花了一些時間。回來後，再準備一下明天上課的東西。週四，8:30 台中榮總簡報技巧－醫療簡報篇的上課。雖然台中榮總離家很近，但是還是得提早起床，提早再準備一下，然後提早到達教室。今天上…
繼續閱讀 → 2010.08.01 〔考具〕指的是〔思考的工具〕，跟考試沒有關係哦！裡面系統化的介紹了 21 個跟思考/企劃/創意發想有關的作法及工具。寫的還蠻清楚的，作者也舉了一些他實際運用的例子（作者為日本人，廣告企劃人）。裡面的內容大概分為三個部份：創意的輸入、處理、以及輸出（蠻像電腦的運作流程）。在創意輸入部份，主要是增加我們平時的刺激，增加我們腦中蘊藏的點子，像是其中提到的色彩浴手法，我覺得蠻…
繼續閱讀 → 2010.07.21 記得去年剛考上博班時，興致勃勃的去參加資管博士生研討會。在研討會的最後是 Q&A 時間，台上坐的是各知名大學的資管系系主任，準備接受台下這些博士生（或是博士候選人的提問）。天真的我，滿心以為會聽到的是一些知識或研究方面的交流，結果我聽到的第一個問題是．．．．。“目前博士的工作很不好找，各校都沒有教師的缺額。想請問台上各位主任有沒有什麼看法或建議….” 這個問題似乎打到…
繼續閱讀 → 2010.07.01 幾年之前，我開始拿 Steve Jobs iPod 上市的簡報當作教學案例，當初這段影片還沒有中文字幕（現在好像也還沒），我只是單純覺得 Jobs 的簡報作的真棒，不管是投影片設計（極簡化、圖像化）、肢體語言（看著觀眾說話、自然的走動）、設備操作（自己操作簡報器、現場示範的 Demo），這些都是最佳簡報技巧的案例。所以我也經常播放這段影片，與學生們一起討論。不過我也發…
繼續閱讀 → 2010.06.26 特別的期末考到底要怎麼舉行期末考，才能讓大家把考試當成一種強迫學習的手段呢？．．．我在出差上海的路上，一直想著這個問題。我不想期末考又論為傳統背頌 & 考試的狀況，如果說是 Open book，那….又像是資料搜尋 & 作文大賽。我一直在思考，能否有什麼考試方式，是可以把這個學期的行銷管理作一個整合。另外也能測出同學們的學習成果，以及我們這一整個學期對簡報技巧的訓練？…
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![[讀書心得]:考具](http://1.bp.blogspot.com/-xKDlx373N4Q/VhNyNotODwI/AAAAAAAAL4I/oyqXgcE0dBM/s1600/book%2B24.jpg)
