好的課程是可以設計出來的，好的教學技術是可以磨練出來的

我錯了，當午餐時間福哥播放了當時現場的錄影，並且一邊放映一邊解說他所用的手法，最後時間完美的在 30 分鐘整結束，我有一種內心深處靈魂被強力 SHOCK 的感受。(用對岸的話語叫刷三觀了)。

Perfect Game！彷彿看到一位大聯盟的王牌投手，將手上的球投得出神入化，各種球路運用自如，完美掌控整場球賽！球路球種很簡單，並不複雜，福哥的部落格都有寫了，但福哥可以從開局到結束將各種球路(教學法)運用自如，無縫切換，不僅結構完整，節奏更是掌握得滴水不漏。

原來這就是職業選手阿！而且從現場的各種佈置，助教與助理各種默契配合，各種細節在在都在告訴我這真的是個超高水準的專業團隊!!

震撼之餘不斷襲來的各種球路也讓我有點跟不上節奏，快狠準的步調讓我有點切換不來，拍重點, 寫筆記, 消化老師剛剛所說的，老師突襲發問，引導組員完成任務，單核心運算的我有點切換不良。(福哥不斷的來補血XD)

好在坐在我前面的 Irene 很快看出了我的緊張與不適應，適時的補上原本應該引導整組討論的我的位置，以及 JJ , 睿睿, 修國等神隊友的各種支持，以及助教治萱的適時提點與引導才能順利的完成各項任務。

超載的一天，從未有過這樣的學習經驗，心裡有把火正在緩緩燃起，好想快點把原本三週後的新課程教案整個打掉重新編排，也想在下一次的讀書會上運用所學到的教學技術讓聽眾能[知道][得到]與[做到]書中的核心知識與應用。

超載回家的路上，簡單的做了一下回顧(AAR)

(一) 以後不輕易說【不可能】，改一個想法【一定還有辦法，只是我還沒想到而已】

(二) 好的課程是可以設計出來的，好的教學技術是可以磨練出來的

(三) 教學方法不在多樣，而是在效果，適時切換完美連攜，才能最大化【轉化率】

(四) 好的教學技術是老師講得越少且學生學的越多越好！

(五) AAR是課程不斷能演化進化的關鍵!要對自己誠實!

(六) 將老師所教的整理成心智圖然後做一個 SOP + check list 以便未來時時可以檢驗那邊可以做得更好!!當然 SOP 跟 Check List 也要能與時俱進不斷改進!!

期許自己要持續在心態與技術上做轉變，蛻變！！感謝福哥與憲福育創的團隊，感謝10/6一起上課的組員與同學，我們有緣定會再相見！