特別的期末考：行銷管理個案版

到底要怎麼舉行期末考，才能讓大家把考試當成一種強迫學習的手段呢？．．．我在出差上海的路上，一直想著這個問題。

我不想期末考又論為傳統背頌 & 考試的狀況，如果說是 Open book，那….又像是資料搜尋 & 作文大賽。我一直在思考，能否有什麼考試方式，是可以把這個學期的行銷管理作一個整合。另外也能測出同學們的學習成果，以及我們這一整個學期對簡報技巧的訓練？

我想到了哈佛商學院的個案考試法（當天發考題，可自由到任何地方作，下午 17:00 交卷），我想到了先前曾辦過的個案競賽，我想到了誰是接班人（美國影集，由唐納．川普主導）．．．．

嗯．．．嗯．．．．如果用個案考試的方法，應該也不錯？！

在考試開始時先發個案題目，3~4組共同針對一個題目作不同的行銷策略發展（我們選二個題目，第一個是誠品綠園道行銷案，第二個是德國智慧型掃地機械人新品行銷案，我特別挑一個是店面，一個是產品）。

題目發下去後，同學有快3個小時的時間來完成個案，所謂的完成，是包含發展個案的行銷策略，完成個案的需求目標（如提昇業績、提昇知名度、規劃行銷活動．．等）。重點是：3小時後，要準時回來簡報，每一組各有 5~7 分鐘的時間進行提案簡報（像投標行銷案一樣），然後最後在由同學及老師針對表現幫各組打分數。

為了增加比賽的刺激性，我參考宅神朱學恒的作法，告訴同學最後的分數會是第一名90分、第二名75分、第三名 50 分的這種分數打法，並明確告訴大家期末考將佔總成績 20%，請大家務必重視及努力。從考試前一週公佈在授課的協作平台以來（用google 作的），可以看到同學果然有被刺激到了．．．

老師~~~在上海還掛念我們的”期末考”，感動ing …(苦笑)

感覺好刺激…..

想必星期一 一定刺激，大家加油^0^

星期一也太刺激了吧！！ 🙂 大家一起加油吧！！ 挑戰一下自我

您看看您看看．．．．學生一付充滿信心從容就義的感覺，真是令我感動！為了更激勵大家，我不僅幫每組的第一名準備了神袐小禮物（每人一份），再請全班於個案結束（報告前）的空檔時間，吃KFC或85度C（最後KFC沒外送，叫85）。算是緩和大家的情緒。以下是考試進行時的照片．．．

到底什麼是掃地機械人啊？競爭對手有誰？誰是目標客戶？特性是？（行銷的STP及PEST 分析）

隨身帶著科特勒大師的精義，希望大師保佑我 Pass…

到底行策劃方向是什麼啦？想不出來．．．

福哥有教的心智圖 & 簡報，這個時侯就是總驗收了．．．

3個小時很快就過了，雖然美食當前….我還是再 K 一下資料，要上台報告了．

註：照片沒放上來的組別不是老師偏心，是…是…我們的攝影師沒拍到啦

同學認真報告，我則認真評分及講評

在報告的最後面，我也把這二個案子過去曾做過的行銷案例，跟同學們分享。讓大家看看正式的企劃人員是怎麼做案子的。剛經歷過這個過程的同學，吸收一定更大！

我強調：分數不是重點！比賽不是重點！．．．．學習才是啊！（不過我還是有給獎品，認真的打分數＆講評就是了．還是要鼓勵認真作報告的同學啊！）

註1：誰說課堂教學或考試一定得很無聊呢？（那一天連個案製作＋報告，共5小時．．．．但大家覺得時間仍太短．哈～）

註2：我尊敬的方老師說：老師沒有用心教書，是會下19層地獄的啊．．．．個人十分認同啊！

註3：認真的老師，挑戰的也是同學敢不敢來選 ^_^ ．學校．也不見得會知道的．這一切只是個人的良心事業吧！

註4：看著學生寫給我的期末感言．．．．這是我為什麼持續在學校教書的原因啊！