2019-04-20

簡報技巧,有效才是硬道理-佳世達集團真善美簡報冠軍

看著訊息跳出「第一名拿下了」,我也跟著笑了,在連續二年屈居第二名後,今年終於達標。 BenQ/佳達集團,每一年都會舉辦一場真善美 CIP 持續創新改善的簡報比賽,參與的團隊必需要在 5 分鐘內,跟集團的長官及夥伴們,說明今年做了那些創新或改善,產生了什麼效益。 對的,你沒看錯,時限是 5 分鐘!!也就是整個團隊一整年的努力,你只能用 5 分鐘呈現出來! 可想而之,過去所有的參賽團隊,總是想辦法把資 […]
2019-04-05

仙女老師的不放棄,才有了改變的勇氣:萬芳高中演講後記錄

當職業講師12年來,我從沒去過高中演講。前陣子因為仙女-余懷瑾老師的邀約,特別為了她的學生們,坐最早一班高鐵,跑到萬芳高中去。為大約100 位學生(以及老師及憲福之友們),談了一場高中生專屬版的-改變的勇氣!跟大家分享,我是怎麼從那一個功課不好、又不愛讀書的五專生,走到今天的 ….。 過程中我不談大道理(跟高中生談大道理,你瘋了嗎? XD),也不說教 … 只是用心的找了許多 […]
2019-04-02

專業簡報力@中國上海,超級數字力 x 上台的技術課後速記

1. 這算是當職業講師以來,第一次來中國大陸教「專業簡報力」,而且是超級數字力 x 上台的技術合辦,濃縮版的3天課程,第一天上課,然後第二天準備簡報,第三天就上台了。真是 3x 超濃縮! 2.這也是兩個寶貝出生之後,第一次因為出差離家連續5天,謝謝老婆的支持,兩個寶貝很乖! 3. 神隊友 MJ 及神團隊光龍哥、小甜、小彩、柏翰、洪福,全力支援,然後包下整個場地 … 這個課的人力、物力、 […]
2019-03-11

2019 滴水穿石-講師分享會

2016 年時,我曾經參加過 TED x Taipei 的活動,那一天是民醫-朱為民醫師跟仙女老師-余懷瑾老師,兩個人一起登台的日子。我很享受他們的演講,我也深深受到感動。那天還有很多很精彩的演講,但說實話 …. 不是每一場演講都一樣精彩,還是會有比較一般的場次。我想這也難免,因為即使是像 TED 這樣的舞台, 每個人的內涵跟表現不同,就會有不一樣的效果。 但是就在上個禮拜六,我參加了第六屆的滴水 […]
2019-02-27

《教學的技術》演講公告,常見問題、及新演講邀約

以下是《教學的技術》演講公告,常見問題、及新演講邀約 一、三月份演講公告 先前我答應過出版社,在新書出版的3個月內,我會全力配合新書的推廣活動,也會多辦幾場演講(我平常只接企業內訓,很少公開演講)。讓大家透過我實務示範,更快的入門何謂《教學的技術》,以及未來修練的方法。 即將來臨的 3月份,目前有三場《教學的技術》演講安排: 1. 新竹場演講,3/6(三),18:30 ~ 21:30,交通大學圖書 […]
2019-02-26

《教學的技術》讀者心得集

  「讀完這本,除了本身的細節對我啟發多以外,對於「專業」更是心服口服,一位專業的講師對於這些學習理論甚至聽眾的回饋,都可以這樣深入認真的研究,巧妙的運用,加上以家庭為主的價值觀、人生50大目標的認真生活,對我來說,這本其實技術太小,很多心法和態度蘊藏其中」Part 1 對我來說,這些不陌生,但在對象變成大人的時候,裡面細緻的know how,福哥大大的幫了我一大把。除了開始全部重修簡報 […]
2019-02-15

《教學的技術》讀者心得、演講活動、及神秘禮物

《教學的技術》出版至今,歷經了出版、登上排行榜第一、斷貨(網路&實體書局都買不到 XD)、台北場演講(謝謝所有支持的讀者們)、再刷&再再刷 … 。其實到現在還不滿一個月的時間(是的,1/20 才上架)。這段期間,謝謝大家的支持及讚美!大家可能有感受到,我真的有用心寫了這本書(所以才寫了破個人記錄,合計17萬6千字的份量),所以在閱讀之後,也給了很高度的評價及讚賞。這些我都感動在心! 接 […]
2019-02-10

《教學的技術》專文推薦:向頂尖的職業講師學習-周碩倫

真心話!不管福哥出了什麼書,我都推薦到底!不是因為我們是好朋友,而是因為他鑽研學問、深入淺出的功力,我領教過太多次了。如果哪一天福哥出版「煮咖啡的技術」、「煎牛排的技術」、「烤麵包的技術」、「潛水的技術」、「跑步的技術」、「鐵人三項的技術」、「子女養育的技術」⋯⋯,閉著眼睛買福哥的書,保證開卷有益! 這是我親身體驗:2008年我進入職業講師這個行業,要幫一家管理顧問公司架設網站。由於久未架站,以前 […]
2019-02-09

《教學的技術》專文推薦:追求極致的職人態度-林明樟

認識福哥這些年,因為有很多共同興趣,包含騎車、游泳、潛水、鐵人三項與露營等等,而且兩個人對各自的領域或感興趣的事,都有莫名奇妙的龜毛自我要求,後來變成無所不談的好朋友。 一次前往墾丁潛水路上,聊著聊著我們聊到各自專業領域的講師發展路徑,他說,很羨慕我能把這麼枯燥的財報課程做成兩岸三地的一個事業;我回應,彼此領域不同,發展自然不同。 我個人真正的轉變契機是當年友人Jerry主辦的「向A+大師學管理」 […]
2019-01-23

《教學的技術》專家及大神的教學應用心得集

這幾天開始有不少朋友收到《教學的技術》新書,許多人說,這本書「接地氣」「不藏私」「重實用」「內外功兼具」 …. 這些讚美,聽了當然很開心,也很感謝大家支持。因為我跟編輯團隊真的有花了很多時間在這本書上面,最終才會有這麼「厚厚的」一本書出現(合計 17萬6千字)。希望這樣的心意,能幫助您在教學的路上,一路前進。 但如果您要問我「這本書最特別的地方?」,我會請您特別注意看:在章節與章節之間 […]
2019-01-22

《教學的技術》前言:教學,一門可以教,也可以學的技術

每一天,在國內外的上市櫃公司,都有一些不同的教育訓練課程正在進行。這些課程有專業類的技術訓練,如儀器設備訓練、生產流程的操作,也有管理類的增能訓練,如簡報技巧、溝通技巧、創意創新、財務解析等。有的課程會由內部甄選優秀的主管,在企業內擔任內部講師;而有些重要的課程為了確保訓練成效,就會由外部聘請專業的講師,來企業內部進行教學。這些專業講師,過去被稱為企管顧問、外部講師、企業講師,因為主要的核心工作, […]
2019-01-09

《教學的技術》燃燒熱情的教學者-葉丙成老師

葉丙成老師,台大電機系教授、連續多屆優良教師、引領翻轉教育的推手、全球第一屆教學創新大獎冠軍、在 Coursera 開設第一堂華語課「機率」,創立 BTS 無界塾自學機構,同時也是 PaGamO /BoniO 公司的執行長,用遊戲化學習改變全國中小學生的學習,同時獲得許多企業支持及讚賞。這位我心目中的教學明星,熱情天才 … 怎麼會在深夜,FB 私訊給我?該不會是詐騙集團吧?我心裡想著。 […]
2019-01-08

《教學的技術》重要的事情說三遍-記得您的重點總結

有一次在演講現場,遇到一個企業主管,他很開心的拿著我的《上台的技術》這本書請我簽名。原來他是幾年前在企業內訓上過我的課,然後才開始關注我的動向,然後知道今天這場演講。趁著我簽名的時間,他問了我一個問題:「老師你真的很厲害,3年多前你教我們的課程,我到現在都還記得吔!」。我聽了開玩笑的回問:「真的嗎?那我考你哦?」。沒想到他竟然點點頭,直說沒問題。我就問:「簡報開場的五大手法是那五個?」。他胸有成竹 […]
2018-12-31

2018 年底 AAR

做的好的部份: 事業: 。寫完《教學的技術》,算是為自己職業講師 11 年的經歷,留下一個記錄 。正常上課、正常邀約、正常頻率的完全課程表現 。開發《教學的技術》公開課程,除了吸引接近40位熱情學習的老師外,也吸引了 JJ 再度進到教室 。憲福育創持續前進,除了懂事長外,又新增了一位懂事,感謝有夥伴們。跟憲哥仍合作無間,雖不一樣但很一致,感謝大家的照顧。 。今年的上課&演講中,印象最深的是 […]
2018-12-27

睡個好覺、檢查身體:推薦澄清柏忕健檢

換好健檢服,躺在檢查床上,準備接受無痛胃鏡跟大腸鏡的檢查 。這時心裡不僅沒有一絲絲的恐懼,反而帶著一點期待。因為我還記得上次無痛腸胃鏡檢查的感覺,就是一次極高品質的睡眠,連作夢都不會,完全沈靜的入睡!(超棒的!)看著醫師的臉,我心裡開始數著 1.2.3.4.5…. 我想要看看自己能夠清醒的數到多少才會睡著,7.8.9 … 然後,醒來之後,我已經在恢復室了!聽說剛才已經過了快 […]
2018-12-26

《教學的技術》投影片發展

在 ADDIE 的系統化課程發展流程中,我們先是分析課程需求(Analysis)、接下來是設計課程內容(Design),第三階段是發展(Develop),也就是發展教材教具,一般都集中在投影片的發展。少部份可能會額外再製作教材教具。我們這個章節,只集中在大家最關心的:也就是投影片! 教學用的投影片與簡報投影片的要求不大一樣,重點不在於美不美觀,而是投影是否能輔助教學的進行。市面上談投影片設計的書很 […]
2018-12-25

《教學的技術》影響力大師-憲哥篇

寫在前面的是: 最親近的人,反而最不好寫。一直到編輯不斷催促,我才把憲哥這篇教學技巧的章節寫出來。希望以我有限的文筆,可以寫出一點點憲哥在台上的影響力。 我是真的搞不懂憲哥是怎麼做到的啊!(攤手)   我看憲哥之《教學的技術》 如果我身邊的頂尖職業講師,有誰可以完全無視教學的技術,有什麼說什麼,然後全場牢牢的抓住學員,不管是一小時還是一天,課後的評價也永遠是爆表,那個人就是憲哥- 謝文憲 […]
2018-12-16

《教學的技術》講私塾五班示範篇&仙女應用心得

說在前面的是:即將上市的新書《教學的技術》,我覺得好朋友們的寫的推薦及應用心得 … 應該會比書的內文精彩 XD 。這也是我一開始的想法! 因為每個人對教學,會有不一樣的角度,不一樣的看法。同樣一個技術,應用在不同的課程中,也會有不一樣的效果。我希望讓大家除了看到我對《教學的技術》的想法,也能夠讓大家看到更多不同老師的應用操作。所以邀了許多(真的很多!)好朋友&好老師們,一起貢獻大家的教 […]
2018-12-13

心存善念,永不放棄:Tim Don & 郭教練

記得第一次要去醫院探望郭昇教練時,我走在通往長庚醫院的天橋上,腦子裡想著:「該怎麼跟教練開口?面對教練現在的困境,我們能說些什麼?又能做些什麼?」 在這天之前的一個月,我偶然間在 FB 上看到了郭教練疑被酒駕撞上的消息,但新聞上查不到。因此我轉告與景美女中更熟悉的憲哥,請憲哥進一步確認。憲哥輾𨍭詢問後,在醫院第一次看到躺在病床上的郭教練。那晚二個大男人淚流滿面,郭教練說:「憲哥,麻煩您幫我擦一下眼 […]
2018-12-10

《教學的技術》個案討論與情境模擬

在真實世界,學習跟犯錯的代價有時候真的太高!那有沒有可能在教室中先模擬?先思考?先判斷?先做出決策?然後再來跟真實世界做個比對?不管決策判斷好或壞,至少在教室裡不會受到傷害!而且也會有很棒的學習!這,其實就是個案討論法的核心精神! 我們先來呈現一個場景:在上課一開始,老師發下去一張 A4 紙,上面描述了一個咖啡店經營的個案情境。老師請大家先閱讀一下: 「喝咖啡是浪漫的,但咖啡店經營卻一點也不浪漫。 […]