160 個搜尋結果 - 專業簡報力

幾個月後又要去比鐵人三項了，在開放水域游泳，到現在我還覺得不是很自在。看著眼前波濤洶湧的大海 … 我突然有個想法「如果可以克服這麼有挑戰的海域，那以後在活水湖游泳應該就沒什麼了吧？」。雖然心臟又開始繃繃跳 … 但我還是在確保安全的狀況下，跳下海水了！一下去就嗆了幾口海水，好苦好鹹！然後我又游回船邊樓梯，爬上來休息一下。而在緩一下氣後，我再次開始跳下海水，但還是不習慣在大浪中 […]

身為老師，不曉得你有沒有想過：從學員的角度來回看，他們是怎麼學習的？為什麼他們學的會？有些特別印象深刻的學習，是經歷了哪一些學習過程？ 當然，如果是傳統的教學，最簡單的推論就是：老師「教」＞學員「學」，然後學習就發生了！但是深入一點的想：老師應該怎麼「教」，才會幫助學員「學」呢？也因此出於這樣的想法，我才寫了《教學的技術》，再拍了《教學的技術》線上課程，把我們身為職業講師，認為有效的教學方法，跟所 […]

每個細節的追求，只是為了一個更完美的結果 以下是「教學的技術－線上課程」文案草稿，雖然這是我熟到不能再熟的課程！但也許反而因為這樣，我不一定能完全寫出這個課程的特色。 這個「教學的技術」線上課程上線後，我就不會再有「教學的技術」實體公開班，白話的說：並不是把這個課程當成引流課程，而是完整公開，用來取代我自己。從這個角度出發… 我才希望有更多的老師能夠知道、看到這個課程。當然，我的看法及 […]

台灣抗疫已經超過 100 天，到 5/13 為止，也已經連續 1個月（31天）本土零確認！（灑花！）。雖然新冠病毒還沒消失之前，或是疫苖還沒開發出來之前，我們大家仍要小心謹慎，維持社安距離，戴好口罩。但台灣從被預估為染疫風險最高的國家，變身為全球抗疫成果最好的國家，除了要感謝全體國民，在抗疫上的配合及努力。中央疫情指揮中心－絕對是功不可没。像我們的鐵人部長－陳時中（部長我愛您！您太辛苦了！），以及 […]

敏感的夥伴，大概都聞到所謂的「新書的味道」。其實這本來只是一個構想，想說寫完了「上台的技術」「千萬講師的50堂說話課」「教學的技術」。。。。接下來，還有什麼好寫的呢？ 這10年我寫的東西，都是「技術」或應用系列，除了前面那三本書，還有2本 Joomla 架站電腦書。白話的說：所謂的技術，就是可以拆解，可以複製，可以學習。然後幫助大家有更好的提昇！像是最早的 Joomla ，幫助大家用最快的速度架一 […]

前幾天有個朋友特別跟我說：「福哥，你跟我分享的計時器工作法，真的有效吔！突然之間覺得效率又變好很多！」。我聽了也很開心，沒想到我日常工作的方法，也許覺得很平常也沒有什麼稀奇，但是用在其它夥伴的身上，還是很有些效用。 我分享的就是「計時器工作術」！很簡單，就是用「計時器」，來幫助你更有效率的「工作」！ 就以剛剛的場景，今天我有一個會議在台北，我提早到高鐵站準備一些資料，看了一下時間，現在是 9：00 […]

「憲哥，你對這件事情有多少把握啊？」我問。「大約 40％ 吧？」憲哥帶著笑容的回覆我。「那 … 真的要做嗎？」我總是有點不確定的再問一下。「沒關係，我們先做了再說！反正邊做邊調邊修正！總是會找到最好的方式的」。我們兩個點了點頭，再約了另一個合夥人 Tracy 聊一下，從那個時候開始，我們一起合作開創了憲福育創這間公司，也陸續的推出不少叫好又叫作的好課程！ 身為公司的共同創辦人，我跟憲哥有更多相處的 […]

幫云云將原本的 Push Bike 加上踏板，她坐上後，腳往前一蹬，接著踏板一踏，馬上就學會騎腳踏車了！過程中不用我扶，也沒有不穩或跌倒。連一旁觀看的老婆，都覺得不可思議。 簡單的說：Push Bike 就是把騎單車的動作，先分為「平衡」跟「踩踏」，先讓小朋友簡單用腳 Push，只練習平衡！等到他們習慣平衡後，把踏板加上去！（我買的 Push Bike ，是可以加踏板的。先前也有一台木作的純 Pu […]

前幾天在 TEDx 的現場，巧遇很多專業簡報力的同學。大家除了來聽許多動人的故事外，也來學習更好的上台表現。 在休息時間，永慶問我一個很棒的問題： 「在上完專業簡報力之後，我覺得自己已經有很大的進步。但怎麼樣才能持續進步？有沒有什麼更好的方法？」 永慶是公司的勞工安全衛生主管，平常有許多機會站在台前，跟同事們宣導勞工安全知識及注意事項。過去的他，也是習慣把一大堆法條或規定貼在投影片上，不管台下吸收 […]

年底了，似乎還是要 review 一下自己一整年的表現，並且對新的一年許下一些願望。 今年覺得自己做的不錯的有： 改變的勇氣－環台演講：謝謝憲哥的發想＆帶領，我們在4月底連5天，環台5場演講，最終吸引破千人次，也募集了破百萬善款（分給5個不同的慈善單位）。感謝所有講者＆參與的夥伴，我們一起完成一件有點瘋狂，但又很棒的好事！也許 2017 年可以想一想，還有什麼瘋狂的好事可以做。   拿到 […]

當您聽完一場成功的演講或簡報，被講者的故事深深的打動，甚至流下了感動的眼淚。你拍紅了雙手，大聲叫好！「這真是一場精彩的演講」你心裡面想。當講者慢慢的走下台後，除了感動之外。接下來你會做些什麼呢？還是只有感動，卻沒有任何行動？ 「精彩之外，還能做些什麼？」這是 朱為民 醫師在登上 TED 講台之前，我們曾經討論過的問題。 每一年 TED x Taipei 年會，都會從數百位主動報名的素人講者之中，挑 […]

憲福育創舉辦的《改變的勇氣》環台慈善演講才剛剛結束，想寫的東西很多，趁著記憶猶新，我簡單條列的整理一下，活動背後的 10 大袐密吧？   1.聽說活動是受到柯 P 一日北高單車活動的啟發？是真的嗎？ 答：是的！憲哥在柯 P 活動後，就 FB 私訊給我。一開始我還以為我們也要一日北高（這也太硬了！）。後來才知道是要環台一週（one week），進行慈善募款演講。   2.除了憲福 […]

這幾年的體驗，我越來越覺得，「寫出影響力」，是非常重要的一種技能，卻也是不容易學會的技巧。 為什麼寫出影響力很重要？某部份可以說是因為網路盛行的緣故。從個人意見的發表（Facebook、Twiter），到文章想法的集結（網誌、部落格），甚至文字化論述的建立（網站、文案、專欄、出書）。我們有越來越多的機會，透過文字被別人看到，被別人關注。 先不要說「文如其人」這個境界，但是就如同人人會說話，卻不見得 […]

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術（1）：全神投入的學習體驗 線上教學的技術（2）：線上同步互動教學技巧 線上教學的技術（3）：課程精彩關鍵與課前準備 線上教學的技術（4）：演講背後之你不知道的事   90 分鐘的演講時間，大家全程聚精匯神，有時小組討論、有時擁躍舉手、不同小組彼此競爭、大家都極為投入，過程中連滑手機或是分心的時間都沒有，幾乎忘了時間的流動，進入一種學習的心流狀態 & […]

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術（1）：全神投入的學習體驗   Covid19 在台灣的疫情突然來襲（2021的五月），隨著每日確診都在3位數以上，學校也轉成線上學習。我們家兩個女兒，也每天坐在電腦前面，透過線上上課。我注意很多老師開始摸索，如何讓線上教學更有成效？學生能更專注、更聚焦，甚至能做到實體課程的互動、參與、甚至教學遊戲化？但卡在對線上工具不熟、實體到虛擬轉化不易、甚至連 […]

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術（1）：全神投入的學習體驗 線上教學的技術（2）：線上同步互動教學技巧   在看接下來的文章之前，需要你先對「教學的技術」有一些認知。這樣你才能夠理解我說的一些教學技術的觀念，也會先對我說的教學場景跟氛圍有一些基本的認識。 很快的摘要一下什麼是「教學的技術」：傳統的教學最常用的方法是講述，但因為學生容易分心，而造成學習成效不佳。而透過這幾年在企業內訓 […]

線上教學的技術系列文章 線上教學的技術（1）：全神投入的學習體驗 線上教學的技術（2）：線上同步互動教學技巧 線上教學的技術（3）：課程精彩關鍵與課前準備   連續2週完成了5場「線上教學的技術」免費教學課程＆大型演講，人數從 12 人到 200 人。分組互動、遊戲化激勵，利用不同的教學技術及課程設計方法，讓大家雖然是坐在螢幕前，也能感受到現場的強度及互動的氛圍。相信這幾天不少參與老師都 […]