203 個搜尋結果 - 教學的技術

教學的技術心得_本篇對我來說是個「提醒、備忘以及檢核表」

林宜儒(無為教育科技、德豐管理顧問 合夥人) 本篇對我來說是個「提醒、備忘以及檢核表」,若你有志鑽研「教學的技術」,開課時可用來自我檢視,感受一下自己跟千萬講師、職業級選手之間的「看得到」的距離。至於看不到的距離,那是需要歲月、智慧與經驗的積累,只能說望塵莫及,跟自己比就好。 前陣子在研究如何「教學」,發現了《教學的技術》一書,閱讀之後覺得如獲至寶,我不曾有真的能拿出來說嘴的教學經驗,透過這本書彷 […]

《教學的技術》Online 錄影特別版-心得記錄

去年(2019)下半年,寫下自己 50 歲的天命計劃,其中一項,就是「透過自己在教學技術上的專長,幫助更多人」。 雖然2019 年已經出版了「教學的技術」這本書,也得到許多老師很好的評價,上了博客來年度百大暢銷書。甚至被門諾醫院賴賢勇主任(也就是最近發明插管箱並無私分享,保護全世界許多醫護人員的仁醫),評價為「CP 值最高的一本書 ….會讓自己變強的一本好書」(原始連結)。但是我也知道 […]

需要你的協助:《教學的技術》線上課程募資準備

看著開課前的問卷,竟然有接近 3 成的人,希望我們《教學的技術》線上課程價格訂的高一點 … 我揉了一下眼睛:「我沒看錯吧?」,轉頭問了一下牛奶姐:「這是常態嗎?」。 下一個浮上我心裡的問題是:「但是價格太高,會不會阻擋了更多有需要的老師們,學習這些教學的技術,這不就失去了我當初天命計劃的初衷?」 這件事,也是上線前一週,我跟牛奶姐最常討論到的問題。 「也許,我們投入的努力,真的有被感受 […]

教學的技術線上課-募資常見問題 FAQ

#為什麼要募資? 答:其實,這個課程不需要募資!以前會有募資,是希望獲得啟動基金,然後才開始製作課程。但是 …這個課程已經開始製作了!所以募資唯一的目的:是在募資期間內,給最早支持《教學的技術》Online 課程的老師們,一個特別低的折扣價格,感謝大家的支持!所以,募資=超特價!這樣大家應該更能了解。 #為什麼要「三人合購」? 因為希望讓更多有需要的老師,可以用無門檻的價格,學習到《教 […]

教學的技術線上課程:募資啟動前的感謝及三人成行揪團文

前幾天跟牛奶姐(城邦第一事業群總經理-黃淑貞,也是教學的技術 Online 幕後最重要的推手),討論《教學的技術 Online》募資前的曝光規劃。她笑著說「看你的積極態度,是打算把過去的功德值在這次拿出來兌換吧?!」。   這雖然是一句玩笑話(因為我也沒什麼功德值 XD),但是態度上真的是這樣。過去的 10 個月,我們極度用心、極盡要求的打磨出《教學的技術 Online》線上課程(以下再省略 10 […]

用教學的技術,讓台灣更進步:李柏鋒

說在前面的是: 在去年 (2019/9/11),那時我開始啟動《教學的技術》線上課程的天命計劃。那時我腦子裡想到 李柏鋒 鋒哥,從「超級簡報力」結識後,這幾年鋒哥有好幾個叫好又叫座的線上課程(職場寫作課、小資族保險的第一堂入門課 … 等等)。因此我訊息給他,想跟他請教。   他什麼都沒問,第一時間就說「好的,什麼時候福哥方便呢 ?」。簡單一句話,讓我心裡充滿感動!這種「什麼都沒問,就馬 […]

怎麼教才有效?從學員角度回看學習的過程:教學的技術

身為老師,不曉得你有沒有想過:從學員的角度來回看,他們是怎麼學習的?為什麼他們學的會?有些特別印象深刻的學習,是經歷了哪一些學習過程? 當然,如果是傳統的教學,最簡單的推論就是:老師「教」>學員「學」,然後學習就發生了!但是深入一點的想:老師應該怎麼「教」,才會幫助學員「學」呢?也因此出於這樣的想法,我才寫了《教學的技術》,再拍了《教學的技術》線上課程,把我們身為職業講師,認為有效的教學方法,跟所 […]

帶體驗、看影片、聊細節:《教學的技術-線上課程》線下體驗之夜

如果沒來現場,你很難想像:120 人的分組討論,是怎麼樣熱烈的狀況!有些人蹲在地上寫壁報紙、有些人站在圍圈討論,隨時老師不斷倒數計時,時間一到,大家𣊬間舉手!踴躍到你都挑不出那一個人手舉比快,因為都太快了!是的,這是一群大家平常覺得過於安靜、過於理性的大人們,大家進到「教學的技術」線上體驗演講的現場,沒多久就變成這樣子了! 這是《教學的技術》線下體驗之夜,前一陣子募資時,我們特別從 5000 位購 […]

完成不可能的目標:《教學的技術》線上課程-破記錄的關鍵(2)Particular

先前我們有談到:《教學的技術》線上課,在 2020 年線上課程大爆發的紅海中,能異軍突起,創下 Hahow 好學校平台的線上課程募資記錄:募資金額突破千萬,超過5000人購買。其中的原因除了先前分析的2大關鍵:產品(Product)、人(People)。當然還有許多重要的細節!我們接著來看,還有哪些因素,讓這個線上課程能突破許多現有的限制,樹立了台灣線上課程市場的新高度。   Parti […]

完成不可能的目標:《教學的技術》線上課程-破記錄的關鍵(1), Product & People

當然,要細講,有太多東西可以講。只是即使講的再細,很多東西也無法複製。產品不同、團隊不同、時機不同 … 。我想,不如我先聚焦在幾個,絕對重要的關鍵要素!一些細部的關鍵,有空我再慢慢整理: 1.Product 好的產品 這是最重要的關鍵!行銷再好,如果沒有好的產品 … 什麼都是空的! 以《教學的技術》這門課程來說,早已經是一門成熟的實體課程,在企業內訓已經教了超過10年以上的 […]

一流人建標準,二流人玩品牌,三流人做產品:孫治華老師推薦《教學的技術》

寫在前面: 看了一下對話記錄,最早 孫治華 老師是在 2011年12月,傳了封訊息給我。因為在 HPX 聽了我的演講,開始有了關於「講師」及「教學」的討論。 這幾年,我知道治華老師很努力,也慢慢的找出他自己差異化的定位。當然,過程中有過掙扎、有過懷欵 … 甚至一度遇到不少的挫折。但講師事業就這樣,外人看都光鮮亮麗,只有自己才知道其中的會有多少挑戰! 我也很開心,治華老師慢慢站穩了自己腳 […]

福哥的線上課程差異:在Hahow的《教學的技術-線上課程》,與PressPlay「教學的技術12堂案例課」、大大學院「如何成為超級好講師」,有什麼不同呢?

2021 更新: 從 2021.07.22 開始,福哥為了讓更多老師們可以用最優惠的價格,參加《教學的技術-線上課程》,特別開了福哥團購! 原本只到2021的 8月中為止,9月份限量追加延長了一週(9/3~9/10,讓來不及的老師有機會加入) 有需要的朋友,歡迎利用這個機會加入哦!( 6800 的原價打 4.4 折,只剩 2992 哦!不把握就沒有省 3800 的機會了) 團購連結:https:/ […]

【用教學的技術,讓台灣更進步】:李柏鋒

說在前面的是: 在去年 (2019/9/11),那時我開始啟動《教學的技術》線上課程的天命計劃。那時我腦子裡想到 李柏鋒 鋒哥,從「超級簡報力」結識後,這幾年鋒哥有好幾個叫好又叫座的線上課程(職場寫作課、小資族保險的第一堂入門課 … 等等)。因此我訊息給他,想跟他請教。 他什麼都沒問,第一時間就說「好的,什麼時候福哥方便呢 ?」。簡單一句話,讓我心裡充滿感動!這種「什麼都沒問,就馬上答 […]

教學的技術線上課程:募資啟動前的感謝及三人成行揪團文

6/24 更新:募資開始。 福哥的朋友,用這個三人同行專用網址。有募資3人同行特價哦 https://bthtc.pros.is/T3D3J 前幾天跟牛奶姐(城邦第一事業群總經理-黃淑貞,也是教學的技術 Online 幕後最重要的推手),討論《教學的技術 Online》募資前的曝光規劃。她笑著說「看你的積極態度,是打算把過去的功德值在這次拿出來兌換吧?!」。 這雖然是一句玩笑話(因為我也沒什麼功德 […]

「教學的技術-線上課程」文案草稿

每個細節的追求,只是為了一個更完美的結果 以下是「教學的技術-線上課程」文案草稿,雖然這是我熟到不能再熟的課程!但也許反而因為這樣,我不一定能完全寫出這個課程的特色。 這個「教學的技術」線上課程上線後,我就不會再有「教學的技術」實體公開班,白話的說:並不是把這個課程當成引流課程,而是完整公開,用來取代我自己。從這個角度出發… 我才希望有更多的老師能夠知道、看到這個課程。當然,我的看法及 […]

《教學的技術》讀者心得、演講活動、及神秘禮物

《教學的技術》出版至今,歷經了出版、登上排行榜第一、斷貨(網路&實體書局都買不到 XD)、台北場演講(謝謝所有支持的讀者們)、再刷&再再刷 … 。其實到現在還不滿一個月的時間(是的,1/20 才上架)。這段期間,謝謝大家的支持及讚美!大家可能有感受到,我真的有用心寫了這本書(所以才寫了破個人記錄,合計17萬6千字的份量),所以在閱讀之後,也給了很高度的評價及讚賞。這些我都感動在心! 接 […]

《教學的技術》演講公告,常見問題、及新演講邀約

以下是《教學的技術》演講公告,常見問題、及新演講邀約 一、三月份演講公告 先前我答應過出版社,在新書出版的3個月內,我會全力配合新書的推廣活動,也會多辦幾場演講(我平常只接企業內訓,很少公開演講)。讓大家透過我實務示範,更快的入門何謂《教學的技術》,以及未來修練的方法。 即將來臨的 3月份,目前有三場《教學的技術》演講安排: 1. 新竹場演講,3/6(三),18:30 ~ 21:30,交通大學圖書 […]

《教學的技術》教學遊戲化 PBL -福哥版(1)

把遊戲的核心元素,應用在非遊戲環境中,這就是遊戲化(Deterding, Khaled, Nacke, & Dixon, 2011; Huotari & Hamari, 2012 … 所以我真的有看書吧 XD)。 所以,遊戲化不是遊戲,也不是電腦輔助教學,也不是所謂的情境模擬(例如模擬飛行),遊戲化的重點,就是抽取出構成遊戲之所以會好玩的重要元素,把它抽取出來,應用在不同的領域中, […]

《教學的技術》大場演講互動技巧的演進

這幾年大家開始會在大場演講中,加入更多樣及更多頻率的互動技巧。從以前比較偏單向的講述、故事、案例或道理的說明,開始有了問答、選擇、排序、以及更進一步的案例討論。從原本只是簡單的一對一(講師對聽眾)互動,到效果更好的一對多(講師對小組)互動。這些不同的改變,讓大型的演講現場有了更多不同的可能,聽眾的角度也從原本單純的聽講,轉變為精彩演講組成的元素之一。很高興在整個大場演講互動技巧的開發上,我有幸參與 […]

教學的技術企業版-內部講師培訓:上市企業專業馬達製造大廠

如果把「教學的技術」應用在上市企業的內部訓練,像是馬達設計、鑄造、5S、內部稽核 …等專業類的訓練課程,會是什麼樣的效果呢?再昇級一下挑戰:如果面對的,是沒有太多教學經驗的企業內部講師,這些職業級「教學的技術」,真的會有效嗎? 先看一下內部講師學員們的心得 「在上過福哥的課程後,回頭看以前的教學,覺得自己還有許多地方可以改善,例如:授課前先進行ADDIE課程設計明確可達到的教學目標、有 […]