在教內部講師課程時,我最常強調的一點是:除了單向式的講授法之外,如何創造互動?如何透過提出問題,讓台下學員們思考? 剛好前一陣子在網路上看到哈佛教授桑德爾(Michael Sandel)老師上課的實況,我讚嘆不已!這果然是最佳的大堂授課案例!桑德爾老師教的課程是:正義;一場思辨之旅(Justice:What`s the Right Thing to Do),這其實是很不好教的課程,一不小心…很容易 […]
先前曾寫過一篇文章 Do the right thing,希望每一年都可以自我檢視,自己是否達成足以寫在人生履歷表上的成就或是經驗。因為有時候看起來雖然忙碌,但所留下的工作足跡卻只是不斷的重覆(例如:在某個崗位上工作10年,但每年所重復的都是第一年學習到的事)。這樣的想法一方面是要求自己每年不斷成長,一方面也希望自己集中精力在關鍵的目標上(足以寫在人生的履歷表)。 有趣的是:今年我噗浪(Plurk […]