看到觀雲山莊入口的牌誌，我心裡面覺得好感動…我又回來了。 跟以前不同的是：最近我身邊發生了不少事情，雖然總是可以一件件處理，但身體的警訊提醒我需要放鬆，因此在農曆年前把所有的事情都處理到一個段落，從雲科大直奔山上，雖然我覺得自己沒開很快，但….從埔里交流道到合歡山好像只開了 80 分鐘 ….（好像快了一點，可能是我路比較熟吧）   Day 1 說是要上來靜心的，但似乎第一天晚上就很精彩。 […]

這次到政大職場準備營談的是企劃簡報，時間是2個小時，我心裡在想：要把2~3天的課程濃縮成2個小時，這簡直就是Espresso 那麼濃縮。 先前NOKIA 的創意企劃課程教了2天（1天上課1天演練），而在WBSA上簡報課（WBSA是國內唯一進行企劃能力的認証單位）也花了一整天，其實課程時間的長度不是問題，只是說要在有限的時間下，到底要傳達那些東西？才能讓學生們有所收獲？這一直是我在每一場演講或授課前 […]

剛結束一個3天的內部講師培訓教學（大陸－武夷星茶葉公司－大紅袍的領導品牌），訓練結束後，趁著自己記憶猶新，把我們規劃內部講師培訓的重點整理一下，未來企業在舉辦類似的訓練時，可以作一個參考： 我覺得內部講師訓練有4大重點： 1.課程本身是最好的學習： 既然要學怎麼上課，那麼講師及訓練課程就應該是最好的學習範例。最好能把所有授課技巧的重點，都呈現在課程本身。然後再請學員回頭觀察。例如我們在教學時常會要 […]

先前曾寫過一篇文章 Do the right thing，希望每一年都可以自我檢視，自己是否達成足以寫在人生履歷表上的成就或是經驗。因為有時候看起來雖然忙碌，但所留下的工作足跡卻只是不斷的重覆（例如：在某個崗位上工作10年，但每年所重復的都是第一年學習到的事）。這樣的想法一方面是要求自己每年不斷成長，一方面也希望自己集中精力在關鍵的目標上（足以寫在人生的履歷表）。 有趣的是：今年我噗浪（Plurk […]

在心智圖教學時，時常遇到學員們問一些問題，譬如說： “心智圖的肢節要用什麼顏色才好？” “關鍵字一定要寫在分枝上面嗎？寫在分枝後面可以嗎？” “如果我先把所有的 keyword 寫上去，再補上圖型 icon，這樣可以嗎？” “如果我只帶單一顏色的筆，可以畫心智圖嗎？” “手繪心智圖？或是電腦繪心智圖？那一個比較好？” 遇到這些五花八門的問題時，我當然會先一一的回答，譬如說：畫心智圖時最好用3種顏色 […]

這篇文章是前二週到東部授課之餘（請參考：環島一周 – 教學篇），自己抽空騎車二天的記錄，文章先前就寫好了，卻沒時間 Po。最後還是花了點時間，把一個資訊整理一下，有興趣去玉里騎車的伙伴可以參考囉。 人到了東部，除了上課演講外，當然也不能忘了騎自行車，邊工作邊玩樂才是最完美的啊！我事先在網路找了一間可以甲租乙還的店家：阿勝單車（註：在玉里配合的店家叫：單車潮流，03-8980180)，。 […]

8月份時接到一份採訪邀約，Pchome Kid’s 雜誌想作一個小朋友(國小為主) 的簡報技巧，透過網路找上我。剛好那時候我在花蓮跟數位資源中心的國小教師們一起上簡報技巧＆心智圖的課程，雖然我對小朋友作簡報的問題理解不夠深入，但台下有 60 位每天跟小朋友接觸的國小老師，他們才是最了解小朋友問題的人。因此透過教學之便，我也作了許多訪談，還跟老師們要了許多小朋友作過的簡報範例。之後再透過 […]

花了一周的時間搭火車環台一周，一面教課（屏東、玉里、花蓮）一邊玩樂（玉里騎車）。希望能將我在上市公司教學的規格及方法，與較偏遠地區的老師們及醫療同仁們分享。也希望能帶來更多好的影響。屏東－慈惠醫專   休管科的張主任十分用心，透過網路連絡上我後，先是要我指導學生參加簡報比賽，然後希望我教老師們簡報技巧，然後又希望安排另一場心智圖的課程。   從 8點多到慈惠醫專，我待了一整天， […]

趁著課程設計的機會，我將簡報技巧的評分表再作進一步的發展及修正，想知道您的簡報技巧如何呢？那些地方還可以再改進的嗎？我們將簡報技巧最重要的部份，濃縮為5大範圍（準備、呈現、投影片、肢體語言、心態），總共20個題目。伙伴們只需要看完每個題目，回答 Yes 或 No，最後再加總即可。準備好了嗎？那就拿起您的紙筆，回答下面的題目吧： 準備階段 ．在我簡報前，我會先暸解觀眾的需要，並確認簡報的目的 ．我了 […]

跟果子創新（果子咖啡）伙伴棠爸聊天，他除了是我們的總經理外，先前在連鎖業（真鍋）也有10多年經驗，曾是台中知名餐廳小義大利的副總，在他去某校演講後，他告訴我：這個學校的學生，以後有職缺時也不用．．．．因為學習的態度真的很差！ 另一個例子是果子的創辦人小可愛，我們一起在大陸上過許多課程，以我對課程的高標準來看，我覺他的授課及演講技巧是非常好的，上課及演講不僅妙語如珠，而且所談的例子都是十分真實而珍貴 […]

  我坐在台下專心的看著台上醫師或護理師的表現，並用電腦同步打下我的心得及回饋。每一位伙伴簡報 10~15分鐘，評分4個指標：準備充份、投影片視覺化、肢體語言、內容架構。並在課後邀請台下旁聽的醫療同仁回饋。當然，我也會完整的提出我的觀察及想法，跟台上的伙伴們分享及共同學習。 讓我驚訝的是：雖然台上談的是專業的醫療主題（如2010急救新規範、心肺機、過敏、何杰金氏淋巴瘤、醫療糾紛避免…等） […]

如果有一場 10 分鐘或20分鐘的簡報，您猜大部份的簡報者投影片會準備太多？或是太少？ 答案是：投影片準備太多，時間不夠用（您猜到這個答案了嗎？應該不會驚訝吧） 另一個問題是：在一場簡報中，您覺得要傳達的重點（結果或成果）會放在前面還是後面？我想沒有意外的話，重點會放在中後段傳達。前面一般會做一下背景說明及簡介，然後才會逐漸帶入簡報傳達的重點。 常見的狀況是：前面慢慢說，或是交待了太多的細節。等到 […]

專業的簡報要變的得專業，是很簡單的。專業的簡報要變得簡單，才是真的專業！”….Jeff 聯詠科技（NOVATEK）台灣第二大晶片設計公司（全球前10大），為全球平面顯示器及影像IC的領導廠商之一。透過新矽國際顧問公司的安排，我們協助聯詠的 Project Leader 進行了2梯次的專業簡報技巧訓練，並獲得很棒的成果。 我一直覺得，要把專業的簡報談的很專業，其實一點都不困難。只要多加一點技術名辭， […]

最近幾場校園的演講（逢甲大學，台中教育大學），我都沒有充足的時間可以準備（因母親住院之故）。在時間極為壓縮的情況之下，我仍必需要上台對學生分享 1.5 ~ 3 小時，這時心理面擁有清晰的思考架構就非常重要了。有了架構，即使在時間有限的狀況下，也能作好最完整的準備，不會漏東漏西。以下的東西除了可以應用在演講外，也可以使用於簡報上．跟大家分享一下．．． 1.我希望聽眾聽到什麼？記得什麼？ 不論中間的過 […]

(中央社訊息服務20101001 13:35:53)元培科技大學於9/29(三)教師節後的第一天，即安排了豐富的課程─「簡報技巧─投影片進化篇」，令元培夫子們，在一片熱絡的討論中，攜回滿滿的能量。 由教育部技職司與北區技專校院教學資源中心指導，元培科技大學教務處教學資源中心承辦的簡報技巧講座，邀請了簡報達人，現任果子創新的王永福副總，王副總的輕快與幽默，很快地即與元培科技大學的師生們打成一片，有別 […]

幾乎每一個課程，都會花費我很久、很久、很久的時間準備。有時也會感覺找出不出一個好的授課方式，來維持我想達成的授課品質。這時心裡面就會浮出一個念頭．．．．．． “算了吧，這個課程我就不教了，那麼累幹什麼 ….“ 站在陽台，很多的想法從我心中流過。我知道這個時候說放棄，是最快（卻不是最好）的決定。但是至少可以讓我輕鬆一下（有可能日後想起來卻痛苦很久….像是一個沒有成功的印記） 這時，我又想到了另一件事 […]

講師要不斷的提醒學員，要記得下課時間。這麼認真的學員您很少遇到吧？在這次北中南的 NOKIA 課程，就經常會出現這樣的對話： Jeff：各位伙伴要注意下課時間啊….所以，我們可以在 10 分鐘內開始下一階段了嗎？ NOKIA伙伴：還沒啦…再半小時好了…. Jeff：可是….可是現在已經快6 點了吔 ….大家是不用回去哦… NOKIA伙伴：充耳不聞，繼續拼命作企劃簡報中 …. （Jeff 感動 + […]

簡單的說：一場簡報的流程可以大分為３段。開場、過程、結尾，我把這三段式結構稱為簡報1-2-3系統。我們來看一段的影片，看看您是不是能抓出來這三段式架構呢？ 這個演講雖然十分精簡，但是基本上呈現了一個完整的三段式架構。在開場部份他講了一個故事（一個高中生問他什麼是成功？因此他開始作訪談研究，這是故事法的開場），在成功的吸引聽眾注意力之後，他開始系統化的呈現他的主題（逐項的談成功的８大特性），在談完之 […]

Google 最新推出了 Google Buzz 的新服務，提供了類似社群網站或微網誌的服務，您可以透過 Buzz 與其它線上的朋友分享、討論、或是追踪其它他人的訊息。感覺就像 Twitter ，某部份也像 Facebook ，就是讓一大群人可以在線上互動的服務。（跟 Plurk 不一樣的是：它還沒加上時間軸的觀念） 更厲害的是：只要您有 Gmail 的帳號，這個服務自動會出現，並與您的 Gmai […]

“我不知道簡報要講什麼吔？” “心裡面千頭萬緒，但卻不曉得要怎麼呈現呢？” “怎麼樣讓簡報的內容更有結構，更順暢？” 如果上面這些也是您面臨的問題，利用〔便利貼法〕也許可以幫助您，更有效率的準備簡報的內容及流程。 我發現大部份的簡報書在內容如何準備跟發想部份描述的不多，因此下面我將以我演講準備的實際個案（講題：讓天賦自由．對象是大學生），跟大家分享〔便利貼法〕的實際作法。讓大家知道如何從發想開始， […]