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2018-09-05

《教學的技術》ADDIE之A:分析 Analysis

一門好的課程,其實是設計出來的。也就是:在教課之前,老師心裡早就應該想好要教些什麼?怎麼教學?教學目標?內容?應用那些教學法?這些都要事先規劃&設計好,並發展好教材。教學的過程,只不過是最後成果的展現。因此,整個系統化教學設計,其實是從課程的分析開始,然後再一步一步的往前推進。 因此,整個過程中最重要的:其實是「教學目標」,也就是你想要在課程結束後,讓學生學會什麼?帶走什麼?達到什麼他過去達不到的 […]