ariel

2018-06-13

《教學的技術》大場演講的教學操作技術(下)

我們今天把大場演講的操作技術告一個段落。除了前面我們提到:我在不同時期對大場演講操作技術的變化、從個人互動到分組互動、以及「案例講述」「舉手法」「問答法」「單選法」「複選法」這些不同的作法外,大場演講還有以下幾個互動的操作方法: 排列法 同樣在投影幕上出現幾個打亂的次序,請台下的觀眾把正確的次序排出來,譬如像簡單的「燙偒之後的處理流程:脫、蓋、沖、送、泡,請把正確的次序排出來」,或是進階一點「系統 […]
2018-06-11

《教學的技術》大場演講的教學操作技術(中)

寫在前面的是:教學技術沒有好壞,只有效果好或不好。而所謂的效果,與主題、對象、講者、場地,甚至時段,都有相互的影響。以下的大場演講的教學操作技巧,是我們曾經應用過、或看其它講者應用過,從相對單純到複雜的技巧,跟大家分享一下。提供給大家未來可以在不同的演講現場應用:   案例講述法 講述當然是最基本的方法,但記得講的最好是案例、故事、舉一些實例,才能抓住台下的注意力。案例故事要講的好,還有 […]
2018-06-09

《教學的技術》火星爺爺-故事王課程

在「火星爺爺-故事王」上課的過程中,我跟大家一起瘋狂舉手,快速回答,跟小組一起合作,完成每一個任務。能夠重回學員的角度,參與課程的進行,甚至觀察高手是怎麼操作課程的,實在是一件很棒的事。 課程從一個快速而有效的開場開始,簡單的調整一下分組(漂亮)、請小組破冰自介(必要)、以學員編號區隔任務(讚!)、取得承諾(有趣)、然後說明激勵機制、再以自介配合舉手跟台下建立連結。 每一個動作都乾淨漂亮、看起來輕 […]
2018-06-08

《教學的技術》大場演講的教學操作技術(上)

這幾年大家開始會在大場演講中,加入更多樣及更多頻率的互動技巧。從以前比較偏單向的講述、故事、案例或道理的說明,開始有了問答、選擇、排序、以及更進一步的案例討論。從原本只是簡單的一對一(講師對聽眾)互動,到效果更好的一對多(講師對小組)互動。這些不同的改變,讓大型的演講現場有了更多不同的可能,聽眾的角度也從原本單純的聽講,轉變為精彩演講組成的元素之一。很高興在整個大場演講互動技巧的開發上,我有幸參與 […]
2018-06-08

《教學的技術》大場演講互動技巧的演進

這幾年大家開始會在大場演講中,加入更多樣及更多頻率的互動技巧。從以前比較偏單向的講述、故事、案例或道理的說明,開始有了問答、選擇、排序、以及更進一步的案例討論。從原本只是簡單的一對一(講師對聽眾)互動,到效果更好的一對多(講師對小組)互動。這些不同的改變,讓大型的演講現場有了更多不同的可能,聽眾的角度也從原本單純的聽講,轉變為精彩演講組成的元素之一。很高興在整個大場演講互動技巧的開發上,我有幸參與 […]
2018-06-07

《教學的技術》學習動機與教學方法

有不少朋友透過個人經驗及觀察,得到一個結論「大師都用講述法!」。下一句話是:「所以講述法才是大師的技巧!」 前面一句話與我的體驗接近。遠一點的我參加過彼得·聖吉(第五項修練的作者),90 分鐘全程講述,總共只有2張投影片,而且投影片還是密密麻麻那種類型的,我依然趕到現場朝聖,最後還與跟大師合照。近一點的經營之聖稻盛和夫,2小時全程念稿,日文搭配字幕展現,在演講結束後我還是對他遠道來台,在台上坐了二 […]
2018-06-04

《教學的技術》問答法(下)

上一篇談到如何在大場演講時使用問答法破冰,這一篇來談談問答法操作的方法,以及要注意的地方。 最基本的問答法操作,就是老師問,學生答;進一步可以有一些變形,例如老師問,請學生小組簡單討論後,才回答;而像再更進一步的變形,例如像是出幾個選項,請學生選擇(選選看)、或是排次序(排排看)、或是排連結(連連看)。雖然也是老師問、學生答,但我們後面再來談這些技巧。我們這篇只先專注在簡單的問答(老師問、學生答) […]
2018-06-01

《教學的技術》問答法(上)

這是一個很有挑戰的演講邀約,演講主題是「藍海策略」(硬!),對象是鋼鐵廠的主管(更硬!),時間是下午 1:00 ~ 下午 4:00(不會吧 …),人數大約 100 人!如果您仔細的看了這些需求,這麼有難度的主題,下午這麼可怕的時段,再加上這些夥伴猜想應該是被迫參加的(看主題就知道),人數還有點多,如果你就是要上台的講師,你會怎麼教? 這是我在當講師第二年時,真實的演講邀約。那時一切還不穩定,每一場 […]
2018-05-29

《教學的技術》小組討論法

先前寫了幾篇講師教學時可能會遇到的問題,這篇我想要直接切入重點,談談職業講師教學技巧的核心技術之一:小組討論法。 先以我教課的實例來看好了:每次企業內訓開始時,雖然我會做一個很棒的開場(這個以後教),也跟學員建立信任及破冰(這個以後寫),甚至開始進行簡單的舉手互動及問答法加溫(這個還是以後寫 XD)。但我總是覺得大家到了這個階段,都還是冰冰冷冷的。雖然已經有互動、也開始跟台上的講師(也就是我)有一 […]
2018-05-15

今年,你健康檢查了嗎?

生活中有些事情很重要,但你如果不 Push 一下自己,可能就不會去做,看牙醫是一個(笑)、寫論文是一個(笑中帶淚),而健康檢查,應該也可以排在其中吧? 幾年前因為偶然的關係認識的 Emma,託她的安排,我們有機會在離家不遠的中港澄清-柏忕健康管理中心接受健檢,後來聽說我台北的神隊友兄弟,也不遠千里來到這裡檢查,還很有種的在開車時喝了清腸藥!(這也太有種)。可以確定的是:健康檢查真的很重要!但時間一 […]
2018-05-08

《教學的技術》什麼是正常的學員

前一篇文章「教學的技術」寫出來,很多朋友留言表示喜歡,在此感謝大家。不少朋友提問「如果學員沒有學習動機」,更白話的說「學員不想來上課」,這時身為講師應該怎麼辦呢? 這其實是一個很有趣,但也很重要的核心觀念。所以我不先講破,先請大家猜一下。什麼是「正常的企業學員」?。 問題一:先猜一下,「正常的狀態下」,企業內訓開始時學員狀態? 09:00 不到,就已經全部坐在教室。 09:00 開始,學員大概只到 […]
2018-05-02

綠島 3天10隻氣瓶的超級潛水

綠島3天,潛水 10 隻氣瓶,總潛水時間 8 小時以上。PADI 白金潛水總監一對一帶領。像這樣開心(瘋狂)潛水的機會,實在是極為難得的安排! 早就知道綠島是世界級的潛點,海水清澈能見度高,水下魚兒豐富。這次連續潛了10支,潛點涵蓋了 2/3 的綠島。聽說像這樣南北兩側同時都能潛,並不是常常有的機會。我們這3天下潛的海況超好,浪平流小,整個就是水下觀光團般的行程。超棒的! 在10隻氣瓶的潛水過程中 […]
2018-01-19

立即可上手的創新-周碩倫老師「創新的用途理論」導讀會

今天專程來台北,來聽 Adam哥 – 周碩倫老師幫「創新的用途理論」導讀會。 為什麼要專程北上?這麼說好了 … 聯發科超過 80 梯次的創新課,是 Adam哥 – 周碩倫老師教的。 知名的網路公司,像是百度、58同城 … 的創新課,周碩倫老師教的。 Panasonic 最高階主管,不到 10 人的班級,卻要連上 3天的商業創新及策略課程,也是 周碩倫老師教的。!(這個都要真 […]
2017-10-30

有方法的刻意練習:先分開,再合起來

幫云云將原本的 Push Bike 加上踏板,她坐上後,腳往前一蹬,接著踏板一踏,馬上就學會騎腳踏車了!過程中不用我扶,也沒有不穩或跌倒。連一旁觀看的老婆,都覺得不可思議。 簡單的說:Push Bike 就是把騎單車的動作,先分為「平衡」跟「踩踏」,先讓小朋友簡單用腳 Push,只練習平衡!等到他們習慣平衡後,把踏板加上去!(我買的 Push Bike ,是可以加踏板的。先前也有一台木作的純 Pu […]
2017-10-17

面對恐懼,才能不再恐懼

國內頂級金控的簡報技巧訓練課,一個新入行的 MA (Management Associate-儲備主管)在下課時問我:「上台前我都會有莫名的恐懼,即使準備很充份,站在台上還是覺得害怕,覺得很緊張 …」,他有點無助的看著我,希望我給他解答。 說實話,我不想只是給他一些「廉價」的建議,例如:深呼吸、告訴自己不要緊張、把台下想像成「西瓜」(這到底是從什麼地方來的方法啊!)。這些建議都很簡化,但是說了好像 […]
2017-05-19

《人生準備40%就衝了》推薦序:挑戰的勇氣

「憲哥,你對這件事情有多少把握啊?」我問。「大約 40% 吧?」憲哥帶著笑容的回覆我。「那 … 真的要做嗎?」我總是有點不確定的再問一下。「沒關係,我們先做了再說!反正邊做邊調邊修正!總是會找到最好的方式的」。我們兩個點了點頭,再約了另一個合夥人 Tracy 聊一下,從那個時候開始,我們一起合作開創了憲福育創這間公司,也陸續的推出不少叫好又叫作的好課程! 身為公司的共同創辦人,我跟憲哥有更多相處的 […]
2017-05-10

初挑戰-鐵人三項之路(1)

在憲福育創招牌課程-「說出影響力」第2天演練開始前,我跟所有選手分享 3 個提醒: 「完賽就是勝利」 「練到死、輕鬆打!享受比賽的過程!」 「跟自己比賽是孤獨的,跟夥伴完賽是幸福的」 這三件事情,也是我剛參加完初次鐵人三項競賽競賽後,有感而發寫下的心情。想不到用在課程開場的提醒,也完全適用,沒有一點點違和感。看起來這次的參賽經驗,又在我生命旅程中,增加了一些能力及學習。簡單的記錄一下,也讓有意挑戰 […]
2017-04-27

花蓮的十年緣份

去年的今天,剛好是《改變的勇氣》花蓮場,這絕對是影響我生命經驗,重要的一場演講。在演講結束後,我在火車上感動萬分,淚流滿面!(有看這個畫面的 … 可能要滅口一下 XD )。除了演講本身,那天早上去神袐海邊的體驗,也對我有些影響吧! 因此簡單的整理一下,這10年到花蓮上課演講的一些緣份 2008 年,剛當講師沒多久。在網路上接到萬老師-傑哥的邀約,剛好同一時間也接到東華演講的約訪。第一次到花蓮跟國小 […]
2017-04-24

全棧營:TTT 內部講師課後心得

by 費同學(原心得為簡體 Pages 檔,轉換繁體後 Po 出) 火車上嘗試做一個流水賬式提取練習,有機會回頭結合TTT講義再對一些重要問題進行復盤。   第一次課堂上的演練 我比較幸運,在課堂上就獲得了老師和同學的幫助,實際嘗試了一次「如何開展meetup」的教學。在現場對教學目標,教學對象,教學方法進行研究分析,嘗試了演練法的運用。就在課堂上,福哥針對我的不足,給了一次很精彩的示範 […]
2016-12-29

告別 2016,邁向 2017

年底了,似乎還是要 review 一下自己一整年的表現,並且對新的一年許下一些願望。 今年覺得自己做的不錯的有: 改變的勇氣-環台演講:謝謝憲哥的發想&帶領,我們在4月底連5天,環台5場演講,最終吸引破千人次,也募集了破百萬善款(分給5個不同的慈善單位)。感謝所有講者&參與的夥伴,我們一起完成一件有點瘋狂,但又很棒的好事!也許 2017 年可以想一想,還有什麼瘋狂的好事可以做。   拿到 […]