教學技巧

2009-04-28

內部講師的成長階段(-)

最近由於正在幫某知名企業(集團年營收即將突破2000億),規劃進階內部講師培訓課程,腦子裡一直在思考著:身為一個內部講師,要如何才能不斷的成長呢? 入門講師: 這個階段是一剛開始時,可能是因為您的工作表現優異,獲得公司指定培養為內部講師;也可能是您在某一個領域有關鍵特長,在這個領域您暸解最深入,因此需要由您來授課。有製度一點的公司會安排初階的內部講師訓練,而也有某些公司會直接請您上台授課。 對剛入 […]
2009-04-21

內部講師:說的越少,教的越多

如果您有機會上台當公司的內部講師, “說” ,就一定會是您最常採用的教學方法之一。 在專業上,我們稱這個方法為 “講述法”,也就是講師作好準備,跟台下的學員作知識或資訊的分享。可能搭配一些投影片,或是板書(黑板、白板)的方式,作為教學輔助。這也是所有教學方法的基礎之一。 但是請各位內部講師思考一下,您的教學目標為何?是讓台下的學員知道(但忘記),或讓台下的學員學習成長?(並且印象深刻) 除了 “講 […]
2009-03-19

高階主管內部講師培訓

今天剛上完東元電機的高階主管內部講師培訓,回到家後,真是累掛了.. 上課時,總是覺得好像吃了興奮劑一樣,一點都不覺得累,再加上這次上課的主管們,每位都是公司的管理菁英(經理、處長級以上),吸收能力超好,彼此互動也很棒,因此上課時還蠻享受的,將教學理論與教學技巧一一與大家分享,並帶了許多練習討論及演練,整個課程上來很愉快,也不會累.. 但是 Jeff 上課有一個傾向,就是會進入到極度專注的狀態,不吃 […]
2008-11-29

高標準的學生簡報

Jeff 在學校教書時,除了課程的專業要求外,對於同學的簡報技巧也十分要求(可以說...有點機車..),我實在沒有辦法接受,同學只是上台,把投影片或稿子念一念,然後下台...或者是,報告的東西,同學自己並沒有吸收,只是照著書上的資料,把他轉述出來。因此同學在Jeff 課程中的報告,除了上台簡報外(當然不能看稿),還得接受同學至少20分鐘的提問(相信我,這並不會太好過,如果對報告內容沒有充份暸解,很 […]