教學技巧

2012-11-17

教學與改變

前些日子,收到幾封先前內部講師受訓學員的訊息,讓我十分高興&感動 …. 「謝謝老師的教導,今天在磐石 CBS 的課程有用到您教的標籤做複習,得到很大迴響,學員直說棒且收獲很大。我說:是我的老師~阿福教的好!感恩」 「福哥~這次課程回饋我拿到 9.63分了!(握拳)沒忘了老師的教導~」 在內部講師訓練時,我經常分享的一句話是:「重點不在於老師教的多好,而是學生改變多少?」身為內部講師教練,很高興能看 […]
2012-04-14

內部講師教學:不教也能學

在作內部講師訓練時,會發現有些東西由內部講師來教….實在不容易教的好,例如說幫新進同仁上公司簡介或是產品介紹,東西就是很制式化,而且資訊都很多。常見的狀況是講師在台上講的口沫橫飛,但是台下卻睡成一片。但這些資訊對學員的未來非常重要。有可能出了教室後,就換學員要去面對客戶,對客戶進行公司簡報或是產品簡介。像這麼重要的課程,到底要怎麼教啊? 我的答案是:也許你可以不用教!! 是的!不用教!但是要設計一 […]
2011-09-18

劍潭論劍-磐石保經:內部講師培訓

以下這些名辭,您是否看過?聽過?或是知道怎麼做呢?:“問答法、小組討論、演練法、示範法、影片法、Case Study、ADDIE、P.E.S.O.S、行為理論、認知理論、課程開場、課程結尾、杜賓技巧、學習成效評估、課桯設計方法….” 先不要頭暈,這些就是我們在2天的內部講師培訓(Training The Trainer:TTT)所教的主題,學員還要在第二天演練時把這些技巧融入自己的課程中、再表現出 […]
2011-09-06

訂作一個好老師

我喜歡教學,也不斷的希望吸收新的(有效的)教學技巧。對於每一堂課,我總是以嚴格的標準來看待自己。在我的標準裡,學生若是打瞌睡…..是老師的錯,學生覺得無聊….是老師的錯,學生沒有學到東西….更是老師的錯。因為老師必需為課程的節奏及教學手法,負起大部份的責任。這是我一直以來的看法。 雖然很早就開始在台上教課(最早是1988 年在電腦補習班教程式設計),也在保險公司接受系統化的講師訓練(教業務員可是很 […]