教學技巧

2014-09-16

台上進階技巧-小獎品,讓現場有趣

大部人上台,習慣的都是單向的說明,也就是台上說,台下聽。這樣子的說明很正式,但是也有點乏味。許多人經常私底下問我:到底要怎麼樣才能跟觀眾有更多的互動?如何才能讓觀眾投入其中?而不只是台上一個人在唱獨腳戲。我的第一個建議是:準備一些小獎品! 如果沒有親眼看過,您很難想像上市公司的高級主管,會為了贏得一個小禮物,而認真投入課程中的活動。您也很難相信,在一個超過百人的演講會場,會有超過一半的人舉手想要發 […]
2014-09-16

為了課程品質,您願意付出什麼?部落客MBA【流量和寫作】課後心得

于為暢大大在「流量與寫作」課程中,問了現場部落客同學們一個問題:「為了流量,您願意付出什麼?」。在我心裡想到的是:「為了課程品質,您願意付出什麼?」 為暢哥在網路界的經歷,大家 google 一下「于文強」(為暢哥舊名)或是「部落客也能賺大錢」(他的暢銷絕版書),甚至再資深一點還知道他是 Email Cash 台灣區總經理。不過網路界比的也不是資歷,而是實力,所以我就不用再挖歷史了。有許多的知名部 […]
2013-12-21

【授課技巧】ADDIE-課後評量(E)

從課程需求分析、課程內容設計、以及教案發展,終於講師把一門課實際教完了。在教完後,是不是就拍拍屁股走人了呢?當然不是,還有最後一件重要事情:也就是課後評量。透過課後的滿意度評量,講師才知道有那些地方是您作的好的?那些地方是下次可以作的更好的地方。為了更精準的作好課程評量,下面幾件事是我對評量方式及作法的建議: 1.選擇適當評量題項:有些課程評量只有單獨的詢問:「您對今天的活動是否滿意?」有些評量則 […]
2013-12-19

終極教學目標:完全課程

  先前曾針對簡報技巧修練提出三階段:見山是山、見山不是山、見山又是山。其中在最後階段-見山又是山,我談到了「完美的追求」。不只簡報技巧如此,在企業內部授課,我也同樣在追求一個記錄,也就是所謂的「完全課程」! 什麼是「完全課程」?這是衍伸自職棒投手的完全比賽(Perfect Game),對我而言,完全課程(Perfect Course)指的是參與的所有學生,在課後勾選滿意度調查時,全部勾 […]