教學技巧

這是第四次到花蓮為老師們授課。七月份那次匆匆來回，什麼都沒看到。八月份這次有比較久的時間，扣掉3天上課及二天來回外，至少還有一天自由活動時間（怎麼覺得有點滿？？嗯．沒關係，還有每天晚上的美食時間）．可以好好安排一下． Day 1 當天先到東勢老五老基金會上課，再趕回台中。相片是與學員老師的合照（我老家沙鹿國小的老師） 整理行李，搭高鐵北上，轉太魯閣號到花蓮（自行車好重！！）   仍舊投宿 […]

特別的期末考 到底要怎麼舉行期末考，才能讓大家把考試當成一種強迫學習的手段呢？．．．我在出差上海的路上，一直想著這個問題。 我不想期末考又論為傳統背頌 & 考試的狀況，如果說是 Open book，那….又像是資料搜尋 & 作文大賽。我一直在思考，能否有什麼考試方式，是可以把這個學期的行銷管理作一個整合。另外也能測出同學們的學習成果，以及我們這一整個學期對簡報技巧的訓練？ 我想到了 […]

從上海回來（半個月去二次上海，次數有點頻繁呢），沒想到卻坐不到車子回台中，原來是母親節假期的原因，讓高鐵班班客滿，才不到晚上６點，卻得買10點的班次。也只能找個地方吃晚餐（我跑到台北火車站上面），上網 & 渡過等待的時間。在咖啡店候車時，巧遇到先前教過的學生，學生除了熱切的問候外(還好不是被唾棄)，也跟我聊到了工作的現況，並提到了他覺得工作熟悉後，卻感覺挑戰性不足，以及覺得自己成長變慢了。 […]

在過去幾年，我有機會到一些學校作一些主題式的教學，或是跟學生們演講（最遠到花蓮）。只是好像都沒有時間把這些演講整理出來。剛好前幾天南部有間學校來信邀約，當我爽快的說： “好啊！”，反而讓學校方面有點驚訝。（以為距離＋很少的鐘點費，會讓我打退堂鼓）。其實我一直很喜歡跟學生們分享一些想法，有時是專業課程，如簡報技巧 、心智圖、或是 Joomla，有時則只是聊聊個人在職場或工作上的一些想法，如求職面談及 […]

先前的文章：內部講師的成長階段(一），曾談到了入門講師及進階講師這二個階段，也就是從上台會緊張，到上台能覺得比較自在，且說的精彩。接下來我們再分享內部講師的進階成長：高級講師及超級講師。 高級講師： 您對表達技巧、肢體語言、教學媒體準備、授課技巧．．．等領域已經可以掌握的非常好，接下來要努力的，反而不是說的更好，而是說的更少！！ 如何說的更少，卻讓學員學的更多？這是高級講師需要面臨的挑戰。事實上， […]

最近由於正在幫某知名企業（集團年營收即將突破2000億），規劃進階內部講師培訓課程，腦子裡一直在思考著：身為一個內部講師，要如何才能不斷的成長呢？ 入門講師： 這個階段是一剛開始時，可能是因為您的工作表現優異，獲得公司指定培養為內部講師；也可能是您在某一個領域有關鍵特長，在這個領域您暸解最深入，因此需要由您來授課。有製度一點的公司會安排初階的內部講師訓練，而也有某些公司會直接請您上台授課。 對剛入 […]

如果您有機會上台當公司的內部講師， “說” ，就一定會是您最常採用的教學方法之一。 在專業上，我們稱這個方法為 “講述法”，也就是講師作好準備，跟台下的學員作知識或資訊的分享。可能搭配一些投影片，或是板書（黑板、白板）的方式，作為教學輔助。這也是所有教學方法的基礎之一。 但是請各位內部講師思考一下，您的教學目標為何？是讓台下的學員知道（但忘記），或讓台下的學員學習成長？（並且印象深刻） 除了 “講 […]

今天剛上完東元電機的高階主管內部講師培訓，回到家後，真是累掛了．． 上課時，總是覺得好像吃了興奮劑一樣，一點都不覺得累，再加上這次上課的主管們，每位都是公司的管理菁英（經理、處長級以上），吸收能力超好，彼此互動也很棒，因此上課時還蠻享受的，將教學理論與教學技巧一一與大家分享，並帶了許多練習討論及演練，整個課程上來很愉快，也不會累．． 但是 Jeff 上課有一個傾向，就是會進入到極度專注的狀態，不吃 […]

Jeff 在學校教書時，除了課程的專業要求外，對於同學的簡報技巧也十分要求（可以說．．．有點機車．．），我實在沒有辦法接受，同學只是上台，把投影片或稿子念一念，然後下台．．．或者是，報告的東西，同學自己並沒有吸收，只是照著書上的資料，把他轉述出來。因此同學在Jeff 課程中的報告，除了上台簡報外（當然不能看稿），還得接受同學至少20分鐘的提問（相信我，這並不會太好過，如果對報告內容沒有充份暸解，很 […]

前幾天在準備上課資料時，找到了一段很棒的影片。這是華倫．巴菲特與比爾．蓋茲（世界第一首富 & 第二首富，2個人資產加起來超過 1000 億美金），對一群大學生Q&A式的演講（內布拉斯加洲立大學），也就是大學生提問，二位首富馬上回答，而且這些題目事先沒有讓二人知道（因此沒有所謂的官方回答），這才是最棒的地方。 影片中從二人相識的經過、平常如何工作（Gates一年工作50週，留下二週休 […]

東華大學：PPT 簡報達人演講 有時候覺得時間過的飛快，才一轉眼時間，已經從花蓮回來快二個禮拜了。但是一直沒有時間將心得寫下來，所以這篇是補寫的．．．．。 東華的演講是排在週一下午2:00 ~ 4:00 的時間，週日結束宜昌國小的心智圖課程後，晚上就先入住東華會館（東華大學委外經營的飯店，感覺很新很不錯）。晚上還有原住民的歌舞表演（嗯．．．Jeff 沒心情看，要準備明天的演講），不過房間很大很新， […]

2個月前，Jeff 接到來自花蓮的上課及演講邀約。東華大學希望Jeff去談簡報技巧（演講，2小時），而宜昌國小的老師們則是心智圖課程（1天）。雖然花蓮有點遠，但是能跟老師們及東部的同學們交流一下，也是一個難得的機會，因此經過了一些協調，把二個課程排在一起，就促成這次的花蓮教學旅遊5天行 在行程安排上，我們週五就到花蓮，而週日才開始上課，本以為前二天還可以稍微玩一下，結果這個算盤打錯了！雖然提早到， […]

週六接受暨南大學的邀請，跟學校的社團幹部分享2 個小時的演講，題目是：社團行銷及簡報技巧。 簡報技巧是沒有問題的，除了時間比較短，只能選擇講某部份的重點外，在準備上倒是相對輕鬆。倒是社團行銷．．．．我思索著，如何讓學生們，能真正的吸收到一些東西。(Again! 教什麼不是重點，學到什麼才是重點．上課是如此，簡報也是如此) 我用一個自己作過的社團個案問學生：如果要辦一個 EMBA 的聯誼活動，你會規 […]

週三．燁聯鋼鐵演講．主題是[策略管理與藍海策略]，這個主題其實是有點”硬”的，但是如何將這樣的硬主題，講的生動又有趣，還能達到專業傳達的效果，其實對我是一個很大的挑戰。而且參與的人數超過 80 人（人數多，互動效果不好帶），時間安排是下午 1:30 開始（下午的課，學員容易精神不好．特別是專業課程）。其實在演講之前，我是很傷腦筋的．．．。 還好，結果是很棒的，我作了充足的準備及課程設計（前一天準備 […]

這個學期，又結束了。 每次學期的最後一堂課，我總是會跟學生分享一個在自己身上發生過的小故事。也許是過去的經驗，也許是曾有過的挫折，也許是一段記憶． 我的想法是：即使我上課上的再精彩，其實學期結束後，學生也很快就淡忘了（我當過學生，我早已記不清楚．當初專科時某些科目在上什麼．．．也許因為我是不認真的學生） 但是，人們對於故事．總是比較有印象．所以我選擇了這種方法，來讓學生記得一些事情。 這次談的是： […]

最近教的幾個畢業班都上完最後一堂課了，從此正式邁入社會，展開另一階段的挑戰。 在最後一堂課，我常舉出自身的經驗跟同學交流。我也會去回想自己，當初五專畢業時，我在想什麼呢？ 其實也沒想太多，就只是等當兵而已。但是倒是清楚的記得，五專老師曾問我：你畢業後要去工地嗎？（我最早讀的是土木工程）．而我確定的回答：決不！ 但是命運總是喜歡跟人開玩笑，還沒有退伍，我就在工地了（工兵），而退伍後，也直接到建設公司 […]

今天參加了二場謝師宴，這二個班級，剛好是讓我印象最深刻的班級之一。我在學校所開的課程，報告的 Loading 會有點重（一個學期至少３個報告吧），常常操的同學叫苦連天。而報告時的要求：不能看稿、要完全吸收、報告完後還要回答提問，這都讓報告不僅是報告，而成為一種挑戰。 這二個班級，卻不僅僅只是完成報告，而是會帶入許多創新的手法，來讓報告更豐富，或作更有效的呈現（影片、演戲、自己拍片、獎品＆搶答、實務 […]

這個學期的課程，在課程的設計上是讓同學從學期初對大陸整體市場的暸解，逐步進入到一些不同行業標竿企業的學習，之後再經由實務訪談暸解台商或台幹，而最後以個人觀點對這個學期的學習做個總整理．整個課程由大而小、由廣而精、由外而內．有系統的去暸解廣濶的大陸市場． 而現在是學期中，也是進入到企業報告的階段，有些有趣的小插曲不斷的在發生． 對於同學的報告，我一定要求不能念稿！ 一開始同學還不適應，習慣準備很多資 […]

每次要教一門課或演講時，除了花時間準備要說明的內容外，最花時間的反而是課程的設計。 在北歐國家，他們主張應該把教師(teacher)的名稱，改為引導學習者．我之前就在一些相關的文章中看過這樣的看法，也十分同意。因為教(teach)，比較偏向於教師做好充足準備，把資料或資訊，講授給學生。但是學生是否真的吸收了呢？是否學(Learn)到了呢？ 這樣的看法，在昨天看大前研一所著的：〔我的發想術〕．．．． […]