數字力 －用數字提昇您的決策力

在課後回饋我寫下「數字力及財務課程第一把交椅，無人能出其右！」

課前一週，收到開課單位寄來的問卷，有好幾個題目我看了覺得好有趣，卻無法一眼就看出正確解答是什麼，例如：

「產品生產成本 8 元，除了日常訂單外，現在有客戶想下 5 萬個的訂單，但希望供應價為7元。您覺得該不該接單生產？」。其中一個答案是：「不要，叫他去搶比較快！」我幾乎是邊笑邊填答的。課程還沒開始，我就覺得好有趣啊！（上述答案是錯的，上過課的同學都知道）

這門課就是好友 MJ (林明樟老師），少數公開授課的「數字力－非財務主管的財務課」。在年初聽到 MJ 分享後，我就拗他今年一定要開一個公開班讓我參加。平常 MJ 都在阿里巴巴、賓士汽車這樣的頂級公司授課，要撥出時間開個公開班，是很難得的機會。總算等了半年後，我等到了！

在過往經驗中，普遍大家的數字力都不夠好，無法從報表中，看到一些關鍵的跡象，不止能抓出問題，還要有能力可以預防。這個不僅對公司的主管是重要的能力（從報表作好管理），對個人來說：如果您平常有投資、或是打算創業，這都是必備的基礎知識（趨吉避凶，創造財富）。這麼重要的課，為什麼我們學不好呢？

因為很無聊！！光看：「數字力－非財務主管的財務課」，感覺就超級枯躁的。從既往的學習經驗，這大概會是一門哈欠連連的課。但是整天上課下來，不止沒時間枯躁，我們更常常常大笑不已。沒錯，雖然談的是損益表、資產負債表、現金流量表。但沒想到這麼生硬的課程，也能夠用充滿互動的方式來教學。而且教的都是可以馬上上手，實際可用的知識。

舉個例子來說：到底財務三表（資產、負債、現金流量），每張表有那些不同的科目？這些不同的科目又代表什麼意義？在上課前我只知道營收跟損益，卻不知道損益也是可以創造或修正的。例如：調整攤提方式、用業外收入灌營收，而我們在上課時，不是只教方法跟理論。而是 MJ 老師會出作業給我們，讓我們從基本去思考，例如問要我們選出評估經營的重要指標？之後再一一跟我們解析。讓我們從思考、從犯錯中真正的學習。這真的是很棒的學習方式。

MJ 老師在教具上的應用也是一絕！舉例來說，JJ (我們家的財務總管）在課前有點擔心，怕自己程度不好聽不懂。但是 MJ 老師設計了計多精緻的小卡片，讓我們自己進行財務科目的分類。一開始對 JJ 還是有點吃力，但是在邊錯邊學的狀況下，她還是幾乎搞懂了全部的分類，甚至在回到家後，還能邊看台積電張董事長的新聞，邊告訴我「保留現金，將投入研發 …」的定義！！她很高興的跟告訴我 … 上完今天的課後，看到財經新聞或數字，感覺都不一樣了！！

有一個學習伙伴在下課時告訴我，這是她上過最好、最清楚的財務課，她找這樣的課程很久了。但是都一直找不到，一直到今天… 才在最短的時間，搞清楚了許多複雜的觀念！真棒！

我十分認同他的想法，我也知道：要能夠有財務知識、具備財務經驗，還能夠有超強的教學技巧。在數字力-開給一般人的財務課程，MJ 是我遇過最好的一位老師及教練啊！實在是很佩服！未來如果他有開課（很少的機會），不用想 … 報名就對了！也許因為這樣的數字力，會幫您未來創造更多的數字啊！